专题：思想品德五年级教案
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五年级思想品德教案
五年级思想品德教案 1、 文明的曙光 课题1 我们共同的祖先 〖教学目标〗 １．了解人类文明的发源地是四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 ２．知道中华民族的共同祖先是
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五年级上册思想品德教案
五年级 第一单元 解开心中千千结 1 同桌的你 教学目标 1、能够感受到男女同学间的不同之外处，初步掌握处理男女同学关系的方法。 2、感受真正的友情需要真诚相待，友好交往，相互
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五年级思想品德
寻 教材分析: 寻迹孔子故里包括俩个主题活动:至圣先师和空子的影响,通过俩个主题活动使学生对空子以及思想有个初步的了解,知道孔子是一个对中国乃至对世界历史文化的发展有
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小学五年级思想品德教案（合集五篇）
《不可丢掉的传家宝》教案 “节俭日”来话节俭 教学目标： 1．知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。 2．知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。
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五年级思想品德复习资料
教科版五年级《品德与社会》下册复习资料第一单元 爱美丽的生命1、生命因（唯一）而珍贵，生命因（顽强）而精彩。2、只要生命存在，人生就有无限的（可能），（珍爱自己），我们就能不断创造生命的
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五年级思想品德总结
五年级思想品德工作总结 思想品德课教学是学校的一门重要学科，回顾本学年的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服
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五年级思想品德工作总结
五年级思想品德工作总结 一学期来，我积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。总结如下： 一、小学思品课是一门教学性、情感性很强
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思想品德教案
分享的快乐 李河中心小学朱遂合 教学目标 1、体会与他人分享的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。 2、实际参与合作，体验来自合作和分享的成就感。 3、明白分享也是献出关爱，
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思想品德教案
依法促进科技的发展 教学目标： 1、让学生了解科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。 2、文字的出现为科技的发展准备了必要的条件。 教学重点和难点：理解科技事业在社会主义现
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思想品德教案
我的一家教案 一年级品德与生活教学设计 我的一家 目标要求： 1、自介绍家庭成员、回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的
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思想品德教案
【教材分析】 《朋友之间》是人教版《品德与社会》六年级下册第一单元主题“你我同行”中的第2课 ，这课主要的话题有“我和朋友”“友谊树”。 1．“我和朋友”这个话题是让学
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五年级上册思想品德教学计划（★）
小学品德五年级上册教学计划 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要注重情感
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五年级思想品德上册教学计划范文大全
五年级思想品德上册教学计划
东李高小学 霍晓芳
一、教材分析：
本册教科书以专题组织单元，设计了4个专题，围绕专题以整合的方式安排了4组教学内容(可参看目录)。它们依次是：亲情 -
小学五年级思想品德教学计划
小学五年级思想品德教学计划 王秀琴 《思想品德》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成发展的课程。五年级《思想品德》下册教材力求突
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2012五年级思想品德教学工作总结
五年级思想品德教学工作总结
这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加浓厚，学生能对所学的知识有较深的印象，对社会常识、科技知识方面的知识有比较全面深入地了解，对一些 -
七年级思想品德教案
七年级思想品德教案 课题：第4课 人格不可辱 我们的姓名和名誉 学习目标： 【情感、态度与价值观】 1、培养尊重他人的优良品格，在社会交往中自觉尊重他人的姓名、名誉，学会平等地
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八年级思想品德教案
第四课 第二节 关涉全人类的公共利益教案 胡华军 学情分析： 本学期初二、二班有学生40人，男生22人，女生18人。由于生源的原因，学生的行为习惯差、表现差，纪律性差。厌学情绪
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人教版思想品德教案（大全）
篇一：小学思想品德教学设计 小学思想品德教学设计 作者：马正平时间：2012-09-05 10:01:24 小学品德与生活《我们的衣食哪里来》教案设计 一，教学目标： 情感目标：了解农业对我们生
