专题:数学培优班测试试题
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二年级下学期数学培优班试题5
二年级下学期数学培优班试题(第五周)
一、在里填上适当的数。
20÷=15÷12÷=2×2 30÷=36÷24÷4=2×
二、在○里填上“>"、“〈"或“="。
18÷3○2+36×2○6+63×5○5×3 4×4 -
小学6年级数学培优试题精选
填空
1、 从3、4、5、、10、12、21中任意取出两个数,一个作分子,一个作分母,可以组成()
个最简分数。
2、 钟面上的时刻为10:40,时针与分针的最小夹角是()度。
3、 30.42小时=()分()秒
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高一预习班英语测试试题
高一预习班英语测试试题一. 单项选择(20题,每题2分,共40分)
从A、B、C、D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项。1. The boss __________ company I worked in two years -
培优班作文材料
初三语文作文复习专题 应试作文指导:确立主旨 [方法指津] 确立主旨就是确立一篇文章的中心,也就是我们通常说的“立意”。我们无论是写哪一种文体,都应在立意上下功夫。 一、
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一年级班数学培优辅差工作总结
2013—2014学年度第一学期 一年级(4)班数学培优辅差工作总结 在本学期的"培优补差"工作中,我针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。我在"培优补
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二年级班数学培优辅差工作总结
二年级(2)班数学培优辅差工作总结 刘国琼 本学期在“培优辅差”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实
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五年级班数学培优辅差工作计划
福泉市龙昌中心小学2016-2017年度第一学期 五年级(1)班数学培优辅差工作计划 教师:王国芝 一、 指导思想: 本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产
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三年级班数学培优辅差计划
化作乡中心小学 2018-2019学年度第一学期三年级(3)班数学培优辅差计划 张凯云 一、学生基本情况 本班学生共54人,其中男生32人,女生22人。通过一、二年级的学习,学生对该科目有了
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三年级语文培优.尖子生辅导试题.测试(5篇)
三年级语文培优测试 一、缩句 (6分)A.大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 缩句: B.精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。 缩句: C.激动人心的消息传到了我们学校。 缩句: 二.句式转换 (8分)A.
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初二培优测试二
6.若关于x的方程x+2=a和2x-4=3a有相同的解,a=.
7.一个三位数,三个数位上的数字和是17,百位上的数比十位上的数大7,个位上的数是十位上数的3倍,这个三位数是.
8.关于x的方程19x-a= -
北大燕工硬件班测试试题.
一,选择题(共30分)1, 处理器的速度是指处理器核心工作的速率,它常用()来表示A, 系统的时钟速率 B,执行指令的速度 C,执行程序的速度 D,处理器总线的速度 2, AGP总线主要用于()与系统的通信
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七年级数学期中测试试题 (2013-11-13)
泰安市高新区一中七年级数学期中测试试题 (2013-11-13)考号________________姓名_______________ 得分________本试卷满分(100)分,考试时间(120)分钟一、单项选择题(共12小题,每小
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初中数学基本能力测试试题(范文)
初中数学基本能力测试试题(题样)
一、 教学常规(20分)
1.《烟台市初中教学工作常规(2012年版)》共有—六--大项、--70--个条目,其中“教学常规”包括-备课--、-上课--、-作业--、- -
旋转培优试题
1. 如图:(1-1):设P是等边ΔABC内的一点,PA=3, PB=4,PC=5,求∠APB的度数。 2 . 如图(2-1):P是正方形ABCD内一点,点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1,PB=2,PC=3。求此正方形AB
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培优托管班5
GUIDE “Tri-B”(Three Believes)教育哲学,始终如一的贯穿于GUIDE 的所有行为之中,是GUIDE 教育事业的基石。 对于孩子,我们坚信: •每个孩子都有无限的潜能和能力去实现自己
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培优班 总结(精选5篇)
2012-2013学年第一学期初一英语科综合实践课期末总结 执笔:曾 英 时间: 2012年 12月22日 一、基本情况: 1.课程名称:英语培优班 2.学生人数: 26 人 3.全期上课总次数:10节 4.上课
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培优班班规5篇
培优班公约
1、按时到班学习,上午7:50准时到班,下午14:20到班,因故不到需要提前请假,做好上课的各项准备,每节课上课不迟到,不早退,迟到两次以上取消培优资格。
2、作业按时完成,保证 -
“起跑线”暑期培优班大全
“起跑线”暑期培优班
“起跑线”暑期培优班致家长的一封信
——让您的孩子赢在起跑线上升起希望的天空
尊敬的家长:
您好!
漫长的暑假已经来临,可能,您正在为怎样安排您的孩子