专题：实心球测试教学设计
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实心球(测试)教学设计（精选）
开 城 中 心 学 校体 艺 教 研 组 九 年 级 体 育 与 健 康 《实心球单元成绩测试》教学设计 年级：九年级 执教：张修发 一 课前准备 1、按照中学9年级实心球《学生体质健康
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实心球教学设计
水平四（初二年）原地双手头上投掷实心球教学设计 一、 指导思想 本节课遵循《体育与健康课程标准》精神，以学生的身体练习为手段，以“健康第一”为指导思想，课堂上注重学生运动技
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实心球教学设计
八年级实心球教学设计 一、课的设计及指导思想：投掷是通过一定的运动方式，协调地运用全身的力量，通过手将器械抛射出去的运动项目。本课是实心球的第一课时，本课利用投掷实心球
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实心球教学设计[大全5篇]
实心球是一种体育器材，实心材质，同时也是一种体育项目，讲究力量性和动作速度，部分地区将“投掷实心球”的分数计入中考。以下是小编整理的实心球教学设计，希望对大家有帮助！实心球
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《前抛、后抛实心球》教学设计
《前抛、后抛实心球》教学设计 一、指导思想依照《体育与健康课程标准》以育人为宗旨，以学生为中心，本单元计划以双手前抛、后抛实心球教材为载体，重视课堂的实效性，突出学生的
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初中实心球教学设计和反思
初中实心球教学设计和反思 一、 指导思想： 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相
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《实心球——纸球》教学设计
《实心球——纸球》教学设计 一、教材分析 1、教材内容为实心球。投掷是田径教学的基本内容之一，根据“课标”要求。初中投掷教材着重在发展身体投掷能力的各种练习。实心球
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前掷实心球教学设计（范文）
前掷实心球教学设计 一、设计思想： 依据《体育与健康》课程标准水平四，坚持健康“第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识。本课选择投掷实心球作为主教材，利
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四年级_投掷实心球_教学设计
四年级体育《 投掷实心球》 教学设计 教学内容： 1、投掷实心球 2、游戏：保龄球比赛 教学目标： 1、通过本课学习，使学生初步学习投掷实心球的动作方法。 2、发展学生动作协调性以
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投掷实心球教学设计1
《正面双手头上向前投掷实心球》教学设计 一、学情分析 本课参与对象是七年级的学生他们尚未脱离小学生的活泼好动、模仿能力强以及对新生事物感到好奇的特性。升入初中后具
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2014双手头上实心球教学设计
案例名称：双手头上前掷实心球 所属课程：九年制义务教育九年级 所属专业：体育与健康 总课时：3课时指导思想:以分组学习为主、以游戏为辅，相互学习、相互帮助‘相互促进。 教材
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《双手向前掷实心球》教学设计
《双手向前掷实心球》教学设计一、设计理念以育人为宗旨，以学生为中心，遵照健康第一的指导思想。重视课堂的实践性，突出学生的学习主体地位。在教与学的关系上，既强调教师“引导
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双手向前抛实心球教学设计
双手向前抛实心球教学设计 一、教材分析 本次课选取双手向前抛实心球作为主主教材，安排齐心协力的游戏作为辅教材。双手向前抛实心球是出至于小学五年级体育与保健下册教科书
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原地侧向推实心球教学设计
《原地侧向推实心球》教学设计 商州区第一小学 杨章玲 指导思想与理论依据 坚持“健康第一”的宗旨，以“转变学生学习方式和教师的教学方法”为切入点，注重教学的有效性和学
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双手头上抛实心球教学设计
双手头上抛实心球教学设计 一、指导思想 坚持健康第一，以学生的发展为本，激发学生学习兴趣，提高学生的自主学习的能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习过程中互相合
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前抛实心球教学设计（5篇范文）
投掷——双手前掷实心球的设计一、指导思想本课以“健康第一”以及“学生发展为本” 为指导思想， 遵循“符合学生身体生长发育规律”的基本原则，尊重学生的身心发展和动作发展
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《双手头上掷实心球》教学设计
科目：体育与健康 教师：刘海彦 一、教学内容分析 实心球是初中《体育与健康》中的重点教材。本课的双手头上掷实心球是近几年体育中考的项目之一。它可以发展学生的肌肉力量，运
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四年级体育《实心球接力》教学设计
学习阶段：水平二学习目标：和同伴一起完成练习学习内容：实心球接力重点：知道实心求投掷的方法难点：在练习中利用掌握的技术取得好成绩学习步骤：有趣的游戏教师活动： 1.教师提出游戏
