专题：数学四年级上北师大版
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北师大版四年级上数学工作总结
四年3、4班数学科教学总结 （2016——2017学年度第一学期） 科任：张 婷 宝塔实验学校 2017年1月 四年3、4班数学教学工作总结 匆匆忙忙的一学期即将结束，回顾一学期来的教学工
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北师大四年级数学教学计划
北师大四年级数学教学计划 北师大四年级数学教学计划1 一、教材分析（一）数与代数1、第一单元“认识更大的数”进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活意义，掌握大数读写的方法
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38.正负数(2017新北师大数学四年级上)5篇
正负数 教学目的： 1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。 2、会用负数表示一些日常生活中的问题。 教学重难点：体会负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 教
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北师大小学数学四年级上买文具说课稿
北师大版四年级上册数学《买文具》说课稿 庙沟门中心小学 朱巧莲 今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说
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北师大版小学数学四年级上数一数(教案)
第1课时 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能
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四年级上数学
数学四年级上教学计划
教学目标
（一）知识与技能：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以 -
北师大版数学四年级寒假作业
一、口算 33×70= 270×5= 350×5= 200×5= 360÷6= 6400÷8= 790×5= 510÷5= 201×2= 310×40= 810÷9= 60×90= 170÷10= 650×9= 60×7= 360÷2= 170×2=
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北师大版四年级数学教学计划
一、学情分析本学期我所教的两个班有120名学生，大部分学生学习常规很好，孩子们很喜欢学习数学，能从已有的知识和经验出发，获取知识。学生抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌
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数学北师大版四年级上册（精选）
数学北师大版四年级上册《图形的变换》教学设计 教学内容： 了解图形经过旋转制作复杂的过程。（课本第54页的例题及相应的练习） 教学目标： 1.通过实例观察，了解一个简单的图形经过
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北师大版数学四年级上册
北师大版数学四年级上册 《卫星运行时间》教学设计 教学目标 1、 能结合具体情境估计两、三位数乘法的积的范围。 2、探索两、三位乘法的计算方法，并能正确计算。 3、能利用
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北师大四年级数学下册教学计划
米稔小学四年级数学下册教学计划 一、本学期教学内容及目的要求 （一）“数与代数”领域 1.第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩
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北师大版小学数学四年级上《温度》教学设计
北师大版四年级数学上册第七单元《温度》 教 学 设 计 执教：马立凤 单位：六安市城北小学 2016年09月20日 《温度》 学情分析： 这是学生第一次接触负数，但负数对于学生来说并不
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北师大版小学数学四年级上《温度》教学设计
《温度》教学设计 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》（第86页、87页） 教学目标： 1、利用温度的情境了解正负数的
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北师大版小学数学四年级上《温度》教学设计
《温度》教学设计 教学目标： 1、 利用温度的情境了解正负数的意义，正确读写温度，会比较两个温度的高低。 2、 借助熟悉的生活情境，感受引入负数的必要性，在亲历与合作中，体会负数
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北师大四年级上数学 求近似数 教学反思
近似数 教学反思 对于近似数学生在日常活动中也已经接触到，不过没有出现这样的概念。教材的编排由于受到各方面条件的限制，有些教学内容难以展现出一个富有生活气息的情境，我
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新北师大版四年级上数学期中试卷分析
四年级数学期中考试分析 四年级（1）班 一、基本情况： 1．考试情况 四（1）班51人参加考试，总分4235.5分，平均分83分，及格50人，及格率98%，优秀人数（A）16人，A率31.4%，从上述情况来看，学生的总体成
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四年级上数学 应用题汇总（模版）
1、 小丁丁看一本280页的书，平均每天看30页，9天能看完？2、 在一块长10米，宽5米的长方形地面上铺边长为5分米的方砖，至少需要多少块？3、 工厂生产8820台彩电，原计划每天生产118台，实
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四年级数学教学计划(上)
四年级数学教学计划 2014-2015学年度第一学期 一、教材分析 本册设有九个单元： 1.大数的认识 2.公顷和平方千米 3.角的度量 4.三位数乘两位数 5.平行四边形和梯形 6.除数是
