专题：数学小班化教学的优势
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小班化教学优势探讨
小班化教学优势探讨 这几年来，随着时代与教育的发展，我们作为部分教师已先行进入到了小班教育的研究中，我们参观、考察，看书籍，听报告，听课评课、研讨、实践，繁忙而有充实。不过我
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小班化教学优势
什么是小班化教学 关于小班化，教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较少。 在教育实践中，有人提出这么一个问题：教师在课堂教学
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小班化教学优势
小班化教学优势
相较于传统教学，小班化教学的优势显而易见:
一、小班化教学有利于学生的身心健康和兴趣的培养。
过去，大班额常常是前排学生坐在黑板底下吸粉笔灰，后排学生紧挨 -
小班化教学的优势（最终定稿）
浅谈小班化教学的一些优势 代 树 自执教以来，我既教过大班额人数的班，也教过小班额人数的班。实践中发现，小班额与大班额的教学相比，小班化教学具有明显的优势： 一是使教学具有更
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在数学教学中发挥小班化教学优势（最终定稿）
在数学教学中发挥小班化教学优势 今年，我有幸担任了小班的教学工作，在教学中我认识到，小班化教学体现了教育内容整体化和个别化的有机结合。教育内容一方面重视认识与情感意志
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小班化教学的优势（五篇范文）
义务教育阶段小班化教学的优势 小班化教学是教育观念更新、社会发展的必然产物，它倡导教与学的民主，发挥学生学习的主动性，培养学生个性的发展。小班化教学对教师提出了更高的
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浅谈小班化教学的优势和原则
浅谈小班化教学的优势和原则 熙岭中心小学 小班化教学的内涵 所谓小班化教学，就是以促进学生素质提高与既全面又有个性的发展为目的，在缩减班级学生规模的基础上，通过对教学的
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浅谈农村小班化教学的优势
浅谈农村小班化教学的优势 海则庙中心小学 王忠月 我校是一所农村小学，学生底子薄，基础差，生源参差不齐。为了让学生健康发展，学校实施了小班化教学。小班化教学是一种全新的
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语文教学中如何发挥小班化教学优势
语文教学中如何发挥小班化教学优势 摘自：《小精灵儿童网站》 小学教育的小班化已成为当今发达教育的一种共同趋势。11月21日----25日，我有幸前往南京参加了“长三角地区第二届
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浅议农村小学小班化教学的优势
浅议农村小学小班化教学的优势 (作者单位：云南省红河州蒙自县雨过铺镇中心小学。 姓名：高辉强 电话号码：***) 与传统教育相比较，小班化教学更能做到以人为本。我国的传
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浅谈农村自然小班化教学的优势
探究农村自然小班化教学 一、农村自然小班化的产生背景 1、城乡教育的严重失衡，如今农村学校生源流失已是普遍现象，学校条件差是农村学校生源流失的主要原因，尽管教育部门加大
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初中英语小班化教学的优势分析
初中英语小班化教学的优势分析 摘 要： 小班化教学在我国是一种新的教育潮流和趋势，是时代发展的要求，也是国家经济快速发展、人口出生数量减少和教育改革深入开展的需要。在初
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农村学校“小班化”教学的优势
2013—2014学年度教育教学工作 经验总结论文 农村学校“小班化”教学的优势 巍山县庙街镇北桥小学 吴阳光 小班化教学（20人左右）相对于大班级（40人以上）教学的优势是不言而喻的，
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小班化数学教学心得
小班化数学教学心得 小班化教育是以促进学生既全面又有个性的发展为目的、在缩减班级学生规模的基础上，通过对教育的内容、方式、技术、组织形式、教学过程等改革而形成的一
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数学小班化教学实施方案
一、指导思想 小班化教学是以学生为中心的教育方法。小班化教学研究，着眼于培养学生学习的主动性和自主性，构建和谐、高效的数学课堂。学生是有潜力的，有差异的，并且是不断发展
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小班化数学教学小结
小班化数学教学小结 明浩 日月如梭，时光飞逝，静下心来反思这一学期的数学教学情况，有苦、也有甜。日常工作中勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展；在与学生们一
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小班化数学教学反思[最终定稿]
小班化数学教学的分组合作探究反思 新课程改革强调学生学习方式的转变，在近几年的学习实践中，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，学
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农村小学小班化教学的优势和困难
农村小学小班化教学的优势和困难近几年，经济的飞速发展，国家的惠农政策的出台，农村经济得到了迅速的发展，农民进城了，往日人口还算集中的山村，现在只剩下寥寥无几的几户人家，村组
