专题：数学学科中的德育教育
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数学学科中的德育教育
数学学科中的德育教育 教育的一个重要任务是培养中小学生具有良好的思想道德品质， 就其核心而言，就是教会学生做人，做一个对国家有用的人。学校除 了开设专门的德育课程外， 各学
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语文学科中的德育教育（精选）
语文科的德育渗透根据《中小学德育大纲》规定：“学科教学是德育的主载体，也是对学生进行思想政治工作的主渠道。寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个教师的职责。”因
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学科教学中渗透德育教育
德育，是我国学校教育的基本内容之一和重要组成部分。与智育、体育三者关系相辅相成，对受教育者各方面素质起导向和促进作用。 在我国《九年义务教育全日制小学、初级中学课程
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浅谈如何在数学学科中渗透德育教育
浅谈如何在数学学科中渗透德育教育
有句话叫“百年教育，德育为先”，在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集 -
小学数学学科中渗透德育教育的心得体会
小学数学学科中渗透德育教育的心得体会 一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会逐渐地提高。知识与品德应该是互相影响，相辅相
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双语数学学科教学中如果渗透德育教育2010.12.20
《自治区少数民族学前和中小学双语教育2010至2020年发展规划（意见征求稿）》日前发布。根据规划，到2020年新疆中小学少数民族学生全面普及双语教育，将有261.76万少数民族中小学生
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浅谈学科教学中如何渗透德育教育五篇
浅谈学科教学中如何渗透德育教育 东升求实学校 数学组郭正伦 20世纪90年代以来，中国提倡素质教育，更要求把素质教育落实在数学课堂教学中，历来的数学教学大纲，以及长期形成的数
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物理学科德育教育
如何在物理学科中艺术性渗透德育教育
路罗中学冯爱斌
近年来，关于学科中进行德育教育渗透的研究呼声很高，很多老师都明显感受到对学生进行德育教育的必要性，一部分老师也正致力 -
数学课堂中的德育教育
数学课堂中的德育教育 作为数学教师，我认为在数学课堂教学中应注重德育渗透，培养学生良好的个性品质和辩证唯物主义观点，这对提高思想品德教育显得尤为重要。下面就如何在数学
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浅谈初中数学中的德育教育
浅谈初中数学中的德育教育 科右前旗第六中学 刘萍 在传授数学知识和培养相应能力的过程中,作为一名数学教师应该始终重视对学生进行思想品德教育，充分发挥数学的德育功能。
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浅谈数学教学中的德育教育
浅谈数学教学中的德育教育 (河北省广平县第二中学 河北 广平057650) 【摘要】通过学习数学，帮助学生体会数学的博大精深，欣赏数学中美的价值。数学来源于生产实践，具有抽象和
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浅谈小学数学教学中德育教育
浅谈小学数学教学中德育教育
安徽省蒙城县城关七小 李彪
摘要：德育教育在整个教育教学中的重要地位。在数学教学中进行德育教育，要注意策略性。可以从四个方面进行：发挥教师人 -
数学教学中的德育教育
数学教学中的德育教育
人们把教师喻为“园丁”、“人类灵魂的工程师”；我国古代文学家、思想家韩愈在《师说》中也对教师的职能、作用做出了精辟的论述：“师者，所以传道授业解 -
数学教育中渗透德育教育（大全）
数学是人类的一种文化，它的思想、内容、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学除了固有的知识性、工具性、客观性等特征以外，本身还具有极其重要的文化性、思想性和情感性
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初中思想品德学科教学中如何渗透德育教育
初中思想品德学科教学中如何渗透德育教育 当前，我国实施素质教育主要内容是：面向全体学生，在德、智、体、美、劳各个方面得到全面发展。可见，在素质教育中，德育教育处于首要地位，
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学科教学中渗透德育教育的心得体会
学科教学中渗透德育教育的心得体会 三甲小学：谢荣群“教书育人”是教师的职责，教师不仅要教给学生知识，培养学生技能，还要在教学中渗透德育教育，帮助学生学会做人，养成良好的习惯
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小学数学学科里怎样渗透德育教育
小学数学课中如何实施德育教育 邢良青 数学学科里渗透德育教育是很有必要的，思想道德教育在学校教育中更是占主体地位。作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。数学教师
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数学教学中实施德育教育工作总结[模版]
转眼间，一个学期就要结束了，回顾本学期的教学过程，在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断发展，周围环境的影响，部分学生的学习目的性不明确，不认真学习，热衷于玩电脑、游
