专题：数学小组合作评分细则
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小组合作评分规则
四年级小组评分标准 一 晨读 每天早上到校后，各小组互相检查该组组员的复习巩固情况，和前一天要求复习或背诵的内容，一人背不过扣2分。 二 课堂表现 1.板演时，书写认真，计算正确，
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小组合作评分细则
小组合作评分细则为了让我们在学案式的课堂上，学生动起来，活泼起来，调动学生的学习积极性，小组之间可以公平竞争，优生学困生相竞争，特制定以下小组合作评分细则。
1、 按照教师给 -
小组合作评分细则
小组合作评分细则
扣分细则
一、课间操：（每项扣2分） 1、整队迟到者。 2、不穿校服者。 3、不戴手套者。 4、队列中说话者。 5、队列中打闹者。 6、跑步不合节奏者。 7、不喊口 -
小组合作学习评分方法
珠东镇中心小学二年级（2）班小组合作学习评分标准
为了让班上的小组学习形成良好地竞争氛围，激发小组学习的热情，培养良好地学习习惯，互帮互助的合作意识，磨炼意志，培养好的品质，提高 -
高效课堂小组合作学习评分细则
高效课堂小组合作学习评分细则 1、加分奖励机制： 本组考核主要从预习完成情况、课堂表现情况、作业完成情况三个方面进行，预习完成情况以组员实际完成的预习任务情况为依据，将
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高效课堂小组合作学习评分细则
高效课堂小组合作学习评分细则
1、加分奖励机制：
考核主要从预习完成情况、课堂表现情况、作业完成情况三个方面进行，预习完成情况以组员实际完成的预习任务情况为依据，将组员 -
小组评分细则
小组量化考核评分细则
一、考勤
1.迟到一次（扣1分），旷课（每节课扣2分），早退（扣5分）
2.有事、生病不请假或事后请假扣2分。
二、课堂纪律
1.坐姿不正（扣1分），睡觉，聊天（扣2分），上课玩手机，看 -
评分小组工作总结
评分小组工作总结 我们纪律评分小组在2011-2012年度主要负责检查全校的仪容仪表是否符合要求、集会的纪律情况、就餐的卫生、初二初三团徽及初一年级红领巾佩戴等问题。 小
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359纪律评分细1
359纪律评分细则
一．扣分制
（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重 -
语文小组合作学习量化考核评分细则
111班语文小组合作学习量化考核评分细则
为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量 -
数学小组合作学习反思
初中数学小组合作学习反思 岢岚二中 李焕荣 叶澜先生曾说过：“一个教师写一辈子的教案，不一定成为名师，如果教师写三年反思，可能成为名师。”有感于此，我觉得有必要对我们实施
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浅析初中数学小组合作学习
浅析初中数学小组合作学习浅析初中数学小组合作学习“和谐高效思维对话”型课堂的“以学为本”的教学原则中提出这样几点：教师要相信学生的学习能力，相信学生的学习潜力；（2
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数学小组合作学习心得体会[范文大全]
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。下面是小编整理的数学小组合作学习心得体会，希望对大家有帮助！数学小组合作学习心得体会1新课程
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小学数学小组合作学习
《小学数学小组合作学习》课题研究 黄家圩学校杨水艳 一、课题的提出： 现阶段我们在小学数学课堂教学中广泛地进行“小学数学分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以知识为
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初中数学小组合作课堂教学
浅谈“初中数学小组合作课堂教学”
课堂教学发展到今天，已经从以前教师满堂灌，学生听，学生参与少，学习呈现应付状态，两极分化严重，教学质量不高。变为如今课堂是一个充满灵气的活 -
数学小组合作学习工作计划（推荐）
小学数学小组合作学习工作计划 晋庄小学 李书贵 （一） 组织形式 小组合作学习强调的是学习者之间的积极的相互依赖关系和学生个体间促进性相互作用。因而学习小组一般以4—6人
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数学小组合作学习心得体会（本站推荐）
篇一：数学课中小组合作学习心得体会 数学课中小组合作学习心得体会 ----------南湾中学：黄元华 “有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学
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数学教学小组合作学习
浅谈小学数学教学中的小组合作学习《数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方
