专题：四下有趣的七巧板教案
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有趣七巧板教案
“国培计划（2014）”贵阳学院学员返岗实践 教 学教案 “国培计划（2014）”贵阳学院学员返岗实践教学教案 授课人：开阳县民族学校罗吉康 教学内容： 苏教版《义务教育教科书 数学》
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《有趣的七巧板》教案
《有趣的七巧板》教学设计 李雪 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第四页。 教材分析：用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要是让学生通过参与活动来体会平面
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7有趣的七巧板教案
7．《有趣的七巧板》教案 李经玉 一、学生状况分析 本节是北师大版试验教材七年级上册第四章《平面图形及其位置关系》的第七节，是以活动课的形式呈现平行、垂直及角的有关内
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《有趣的七巧板》教学教案
教学目标： 1.学生通过观察、分类和拼图等活动，认识七巧板，初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案，进一步体会学习过的平面图形的特点。 2.学生在拼图活动中，了解用七巧板组
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《有趣的七巧板》教案分析
《有趣的七巧板》教案分析 备时间：XX年9月7日上时间： 年 月 日 教学内容：教材18—19页实践活动。 教学目标： 1、通过操作、观察、比较和交流等学习活动，让学生初步认识七巧板，通过
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有趣的七巧板
第四课时 有趣的七巧板 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第48～49页的七巧板。 教学目标： 1．经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程 2．知道七巧板是由七块图板组成的，会用七巧板拼
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有趣的七巧板
1、认识有趣的七巧板 【教学目标】 1、 2、 3、 认识七巧板。 了解七巧板的历史和益处。 产生对七巧板的好奇和兴趣。 【教学重点】 认识七巧板，产生对七巧板的好奇和兴趣。
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二年级数学有趣的七巧板教案
有趣的七巧板教学内容：苏教版二年级上册第18～19页认识七巧板、拼图和“你知道吗”。 教学目标： 1.使学生通过观察、分类和拼图等活动，认识七巧板，初步学会用七巧板拼成一些简单
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七巧板教案
一年级下册《用七巧板拼一拼》学案人教版 教学内容：义务教育教科书一年级下册第4页 教学目标： 1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图
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七巧板教案
第十二课时 活动目的： 同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来，有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。 活动方法： 以滑梯为例，让学生用多种不同的方法拼
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七巧板教案
教学内容: 书本第22——23页“有趣的七巧板”。 教学目标： 1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2、 在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3、在动
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七巧板教案
奇妙的七巧板 三，学习者特征分析 1，学生在小学时已经接触并且玩过七巧板，七巧板本身对他们而言并不新奇，切入点比较低。 2，学生正处于青春期，想象力及创造力丰富，求知欲强，可以对他
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七巧板教案
[教学内容]义务教育课程标准数学实验教材（苏教版）第三册第18、19页。 [教材简析]这是义务教育课程标准实验教材二年级上册第28、29页的教学内容，是学生在认识了平面图形的基础
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七巧板教案
《七巧板》教学设计 崇寿镇中心小学施旦 教学目标：1.通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。2.通过拼摆图形，体会图
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七巧板教案
教学内容:有趣的七巧板。 教学目标： 1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3、在动手动脑的过程中发展想象
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小学二年级数学《有趣的七巧板》教案
教学理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，想学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过
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《有趣的七巧板》课堂教学反思
课堂教学反思吕慧芬 的工作室 课堂教学反思 刚开始课改实验时常想，数学课无论怎样改，还不是代数学公式，用公式进行运算；几何学定理，用定理进行证明，能改到哪呀，《有趣的七巧板》课
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《有趣的七巧板》教学反思
《有趣的七巧板》教学反思 《有趣的七巧板》教学反思1 刚开始课改实验时常想，数学课无论怎样改，还不是代数学公式，用公式进行运算；几何学定理，用定理进行证明，能改到哪呀，《有趣的
