专题:蜀相原文及解析
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蜀相原文翻译及赏析[推荐5篇]
蜀相原文翻译及赏析(3篇)蜀相原文翻译及赏析1蜀相丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪
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《蜀相》杜甫原文翻译及赏析(最终五篇)
《蜀相》杜甫原文翻译及赏析蜀相杜甫〔唐代〕丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
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《蜀相》教案
《蜀相》教案 教学目的 1、了解近体诗的有关知识。 2、培养学生在诵读吟味中体会诗歌意蕴的特点。 3、学习诗人精妙的构思,理解诗人创作的独特风格。 教学重点: 1、了解诗歌
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《蜀相 》教案
《蜀相》教案 教学目标: 1、 掌握诗歌诵读的基本方法。 2、了解诗歌常见的表现手法。 3、多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。 4、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体
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《蜀相》教案
《蜀相》教案 三维目标: 1. 掌握诗歌诵读的基本方法,了解诗歌常见的艺术手法; 2. 把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 课时安排:1课时。 教学过程:
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蜀相 教案
蜀相 杜甫 教学目标 1、理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨 2、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历来欣赏作品。教学重点 把握关键词语及诗句的内涵
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蜀相 教案(精选)
蜀 相 【教学目标】 1、品味诗歌语言,感受诗歌意蕴美。 2、理解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。 3、掌握诗歌借景抒情等表达情感的表
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蜀相教案(范文)
蜀相教案 蜀相 计划课时:一课时 教学目标:1,让学生学习有感情的诵读诗歌。 2,让学生寻找重点字句分析体会咏史抒怀。 3,让学生理解诗人的怀才不遇的感概和爱国忧民的情怀。 教学
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蜀相 教案
蜀相 教案 【教学目的】 1、了解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。 2、进一步掌握诗歌鉴赏的要领; 3、初步掌握怀古诗的表现手法。 【
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蜀相教案
《蜀相》 2010年10月19日星期二第二节 教学目标 1、掌握诗歌诵读的基本方法。 2、了解诗歌常见的表现手法,景物描写对揭示诗歌主旨的作用。3、把握诗歌的景与情,学会鉴赏
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蜀相教案
蜀相 教案 【教学目的】 ① 了解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。 ② 进一步掌握诗歌鉴赏的要领; ③ 初步掌握怀古诗的表现手法。 【
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蜀相教案
蜀相 【教学目标】 一、知识与技能目标 1、学会诵读诗歌,掌握诵读技巧 。 2、理解诗歌意象,把握诗歌意境,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨。 3、学会联系诗歌创作的时代背景
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蜀相 说课稿
《蜀相》说课稿 人文08本二 黄承椿 各位老师、同学们: 大家下午好!今天我说课的题目是《蜀相》。 一、说教材 (一)教材内容: 今天我说的《蜀相》是人教版普通高中课程标准实验教
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蜀相说课稿
蜀相说课
马老师,各位同学,大家早上好。我要说课的篇目是《蜀相》《蜀相》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元第四篇课文, -
《蜀相》说课稿
《蜀相》说课稿 尊敬的各位同仁、亲爱的同学们:大家好! 今天,我说课的内容是长春版教材六年级上册第六版块的第一篇课文《蜀相》。下面我将从教材的特点、教学目标、教学重难点
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蜀相读后感范文
蜀相 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 题解 这首诗是上元元年(760)
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蜀相学案
《蜀相》预习案 一、杜甫生平1、诗本吾家事(家世) 杜甫(712~770) 唐代诗人。字子美。祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近,自称少陵野老,在成都
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《蜀相》学案
《蜀相》学案 学习目标: 1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语,分析人物形象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。学习重难点: