专题：手写语音更智能教案
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2018泰山版新版信息技术教案第一册第7课手写语音更智能
第七课 手写语音更智能 教学目标： 1.使学生学会用手写和语音输人法输人汉字; 2.使用手写输人法输人生僻字,用语音输人法输人长段文字; 3.体验我国在手写和语音输人方面的技术
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畅言智能语音教具系统培训教案
八角学区 “畅言智能语音教具系统” 培训教案 八角学区“畅言智能语音教具系统”培训教案 学情分析： 参加培训的老师对“畅言智能语音教具系统”了解甚少，甚至从未接触过，因而
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智能语音教具应用心得范文
智能语音教具应用心得 我很荣幸参加了上个月科大讯飞公司举办的使用畅言语音系统的培训会，并接受了试点工作。试用产品共3套，参与试点工作的教师共3人，分别为四年级彭芬、五年
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畅言智能语音教具系统的使用教案
畅言智能语音教具系统的使用教案 2014年9月14日－15日 “课件制作工具”是畅言智能语音教具系统自带的工具，用户可使用随机附赠的“隐形识别标签”制作自己的读书笔卡片，帮助用
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智能语音识别机器人文献翻译
改进型智能机器人的语音识别方法 2、语音识别概述 最近，由于其重大的理论意义和实用价值，语音识别已经受到越来越多的关注。到现在为止，多数的语音识别是基于传统的线性系统理
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教案(手写版)
课 题 教学目标： 知识： 能力： 情感： 教学重点和难点： 教学准备： 教学过程： 板书设计：教学反思：
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手写教案格式改进
手写教案格式： 大 题 目 小 题 目 一、课时目标 1、知识目标： 2、技能目标： 3、德育（职业素养或情感）目标： 二、教学重难点 1、重点： 2、难点： 三、教学方法： 四、教学手段和教具：（备
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教案(手写版)
课 题 教学目标： 教学重点和难点： 教学准备： 教学过程： 板书设计： 教学反思：
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畅言智能语音教具系统应用心得
畅言智能语音教具系统应用心得 义井教育管理区中心小学柴晓芳 作为一名农村小学的英语教师，我一直都有一个愿望：让学生在每节课的课堂上都能听到地地道道的英语口语，师生在课堂
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畅言智能语音教具系统应用案例
让我们的教育更加锦上添花 ----“畅言智能语音教具系统”应用案例 随着天祝二中这所新学校在天祝这块美丽的藏乡之地日益茁壮，“教学点数字教学资源全覆盖”项目也逐步在藏
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使用智能语音教具的心得体会[精选5篇]
使用智能语音教具的心得体会 松树小学 王小芳 英语的学习对我们农村的学生来说有很多的困难，但是在使用了智能语音教学后，有了很大的改变，以前我们松树小学的英语成绩欠佳，学生
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使用畅言智能语音教具系统心得体会
使用畅言智能语音教具系统心得体会 我一直用畅言语音系统辅助我的教学工作。它为我的课堂增添了不少色彩。孩子们也喜欢我的课了。现在我的教学实践谈谈我在使用畅言语音系
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武警哨位智能语音联动报警器（大全五篇）
武警哨位紧急报警系统简介 武警哨位智能语音联动报警器 一、武警哨位紧急报警系统是用于重要单位、场所和监狱的武警执勤哨位，发生突发事件时，哨兵上报紧急状况的装置。该系统
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使用畅言智能语音教具系统心得体会
使用畅言智能语音教具系统心得体会我很荣幸参加了上个月科大讯飞公司举办的使用畅言语音系统的培训会，并接受了试点工作。试用产品共3套，参与试点工作的教师共3人，分别为四年
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使用畅言智能语音教具系统心得体会
我很荣幸参加了上个月科大讯飞公司举办的使用畅言语音系统的培训会，并接受了试点工作。试用产品共3套，参与试点工作的教师共3人，分别为四年级彭芬、五年级张帆，六年级张俊。这一
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畅言智能语音教具系统使用说明书
1. 软件概述 畅言智能语音教具系统软件（以下简称“软件”）基于科大讯飞公司全球领先的智能语音技术开发，供中小学语文和英语老师使用，辅助老师进行备课和自我提升，帮助老师制作
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对外汉语语音教案
对外汉语语音教案一、教学对象：零基础的留学生二、教学内容：1、声母b p m f/ d t n l /g k h、韵母a o e i u v/ai ei ao ou的读音以及部分以上声韵母拼合的音节的读音； 2、某
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对外汉语语音教案
对外汉语语音教案（汉语入门学生） 2012-09-28 14:38 点击:334次 分享到：1 教学对象： 初级外国汉语学习者 根本任务： 教外国汉语学习者学会 b,p,m,f 四个声母和 a,o,两个声母以及正
