专题：诗选择
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诗(选择)
1、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（c） A、"种豆南山下，草盛豆苗稀"交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。"种豆南山下"是平淡之语，"带月荷锄归"是幽美的，两者相互
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原不是个人的选择(30年前的一首诗)
原不是个人的选择（30年前的一首诗） 随着人的洪流，酒徒似的，把我自己从而我的全部，尽抛在这里—— 这是在哪里啊！ 白漠漠的，似蒸汽的 扬扬洒洒的水雾里 一壶鼎沸的水滚了 升腾着追求
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课文《诗两首未选择的路》教案（定稿）
一、导入 新课古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，同学们是否记得一些?屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的诗句，鲁迅也有“
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诗[模版]
法】勒韦迪 世界是我的囚室 如果我远离了我所爱的 你并不太远啊天边的栏杆 爱情和自由都在过于空虚的太空 在这因痛苦而皲裂的大地上 一张面孔照亮了温暖的严酷的事物 ——
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经典诗
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！这首词气势 -
诗
腾云 （唐）李白 马腾驾祥云， 航行阔海郡。 失于蓬莱阁， 踪迹无处寻。 腾云 （唐）李白 马腾驾祥云， 航行阔海郡。 失于蓬莱阁， 踪迹无处寻。 七言绝句 （唐）白居易 马过瞢腾短梦惊， 航深
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诗
柳永《凤栖梧》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 佚名《诗经邺风击鼓》死生契阔，与子成说。执子之手，与之偕老。 秦观《鹊桥仙》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 李白《三五七
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诗
鹊踏枝（之一） 谁道闲情抛弃久？ 每到春来，惆怅还依旧。 日日花前常病酒，不辞镜里未颜瘦。 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？ 独立小桥风满袖，平林新月人归后。 【简析】 春天悄悄
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诗
节选自《崔齐爱情诗集》 --*** 寄别 记忆的狂潮 冲垮心灵的大堤时 相思便会溢满秋纸 沿着你来时的脚印 一路寻找 初春里的温馨 秋风 带给的隐疼 蝉鸣送上了我的赤诚
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原创诗
困兽之斗 困兽吐的是血困兽吐不出血 暮色下，巢穴漆黑的冷色调 腐肉的腥味磨损着灵魂转眼间淹没在深渊，尘封宛如风化了千百年泪水倒流回从前没有杀戮 却就死在这一夜之间
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诗
“诗従肺腑出”复习导学案 主备：于利群 把关：李传兴 使用时间： 复习目标： 1、了解关于诗的知识，背诵并默写本专题名句名篇。 2、鉴赏分析诗词主要运用的表达技巧及其作用。 课前
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诗
诗 高130班 王一丹 我，在诗中忧伤，在诗中微笑，在诗中沦陷。 林语堂先生说：“虽然我们不都是诗人，可总会在人生中的某种时刻，忽然间诗情上涌;总会有那么一个契机，让我们想找寻真实的
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诗（精选）
赞元宵诗 《上元竹枝词》中说： “ 桂花香馅裹胡桃， 江米如珠江水淘。 见说谁家滴粉好， 试灯风里卖元宵。” 在袁世凯称帝执政时，也有人写诗说： “诗吟圆子溯前朝， 蒸化熟时水上
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《选择》
升旗演讲稿 老师们，同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《选择》 人生长河里，我们常常需要做出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我们就选择博爱——一生无悔。选择博爱，
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诗两首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 诗两首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》教案 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首
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外国诗两首——假如生活欺骗了你、未选择的路
教学目标 1、了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 2、理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品欣赏能力。 3、感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感
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《诗两首》教案——《未选择的路》《假如生活欺骗了你》
五家渠一中 李专长 教学目标： 1、积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵二首诗。 2、体味诗人的思想感情，激发学生的想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。 3、感受诗人积极乐观的人
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诗两首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》教案
诗两首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》教案 www.xiexiebang.com 4 诗两首 《假如生活欺骗了你》一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。（二）理解两首诗
