专题：手语1字母问候
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常用问候手语
1.很高兴认识你。 备注：“很”的手势，拇指放在食指根部，表示程度很深。另外，此手势还可以表达“最”、“极”、“更”等含义。 1 2.你们好！这是我的名片。 备注：聋人打手语时，存在
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a字母
18个以A字母开头的MCS-51系列单片机的指令解读 1、ACALL addr11 指令名称：绝对调用指令 指令代码： 指令功能：构造目的地址，进行子程序调用。其方法是以指令提供的11位地址(al0～a
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手语主持稿专题
女：尊敬的各位领导，各位来宾， 男：亲爱的同学们 合：大家晚上好 男：欢迎大家来到由。。。首届励志手语操比赛的现场。我是今晚的主持人：。 女：我是：。。青春是一首诗，或豪放、或婉约，平平
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手语节目
手语节目《爱的星语》舞台剧策划 主人公：我（聋哑人）的话都用心理旁白代替 参与人员：老师和全班同学。 心理旁白：新学期的第一次晚自习，天黑黑的，月亮突兀的被摆在那儿，显的那么遥远
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爱心手语
爱心手语 双石小学幼儿园 夏容 我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一
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手语理论知识
手语理论知识 性质：有打意（自然手势）与打字（文法手势）两种，而实际使用中基本字词是以打”意”为主，打”字”为辅。如果加以分类大约可分为如下：０１、指物本身就是手语： 例：头、鼻、耳、嘴
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爱心手语 定稿
爱心手语 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，感知他们（聋哑人）的非言语交往和表达方式。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，体验爱与被爱的情感交流。 3、知道残疾
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手语第一课
第一课 词语 （称谓职业职务） 人民 群众 公民 市民 青年 男 女 残疾人 聋人 盲人 肢残人 弱智人 健全人 亲戚 家属 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 朋友 同志 同事 同学 职业
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手语方案
梓潼县特殊教育学校 手语兴趣小组教学活动方案 为了丰富校园文化生活，让我校教职工能够更加了解无声世界的聋哑人、了解手语，聆听孩子们的心声，促进聋人和听人之间的有效沟通，弘
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浅谈手语发展史
浅谈手语发展史 一、手语的历史 古代就有手语的存在，并非专为聋人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后才慢慢产生语言。古人打猎耕种为主，社会上需要遵循的规则也少，因此聋人较能
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手语策划书
手语策划书 手语策划书1 一、活动主题：用心交往 共筑和谐二、参赛人员：20xx级全日制本科生，以班级为单位全员参赛。三、时间安排：① 宣传动员：20xx年4月8日-4月12日② 初赛时间：20
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爱心手语
活动名称：爱心手语 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们的非语言交流和表达方式。 活动准备：视
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爱心手语
爱心手语 幼儿园大班社会 活动来源： 我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一
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手语歌词
相亲相爱的一家人（歌词） (男)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待, (女)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, (男)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼, (女)我喜欢一家人
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手语策划书
湖南第一师范学院手语培训策划书
学社联家教协会
手语培训策划书
一．活动背景
占世界总人口的1.7%的聋哑人一直生活在无声的世界中，我们深深感动于他们的心声。手语作为一种技 -
字母智力题
有关英语字母的智力题--趣味智力题 1. 哪个字母可以喝？ 答案： T可以喝。因为Tea茶可以喝。T和Tea读音一样，所以T可以喝。 2. 哪个字母是蓝色的？ 答案： C是蓝色的。因为Sea大海
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字母顺口溜
英语字母学习顺口溜（一) Aa 大写的A三角架 字母排行数老大 小写的a长尾巴 小小尾巴身后翘 吃苹果要吐核 a a 快点头 苹果苹果apple a a apple 大蛋糕真美味 a a直咂嘴 蛋糕蛋
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字母教学
字母教学 第一课时 一、教学内容： 字母Aa Bb Cc Dd Ee 二、教学目标： 1. 能正确听，说，读，写字母Aa Bb Cc Dd Ee 。 2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 3 会
