专题：山爷爷教学设计
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《山爷爷》教学设计[范文大全]
教学目标：1、认识本课的生字，会写要求写的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、观察图画，联系生活，说说荒山和绿化过的山各有什么样子，了解树、草等植被对山体环境
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《山爷爷和孩子的对话》教学设计
《山爷爷和孩子的对话》教学设计 【教学目标】 1.会认“真、才、比、双、听、讲、弓、捉”等8个字。2.学习有感情地朗读课文。 【教学重难点】 教学重点：会认“真、才、比、
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山爷爷和树的对话教学设计
《山爷爷和树的对话》教学设计 教学内容：《山爷爷和树的对话》是教科版语文一年级上册地五单元中以“环境保护”为主题的一篇略读课文。且本文是一首儿童诗，课文通过孩子与大
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山爷爷教案修改版 （定稿）
教学设计方案 课题名称：《山爷爷》 姓名：陈胜利 工作单位：合川区高阳小学 学科年级：语文 一年级（下） 教材版本：西师版 教学内容分析：《山爷爷》是义务教育课程标准实验教科书一年
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山爷爷教案[模版]
山爷爷教案 石门小学曹照芳 设计理念 这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生
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山爷爷教案
设计理念 这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动
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《山爷爷》教学反思[精选多篇]
《山爷爷》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的
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小学语文一年级下册山爷爷教学设计5篇
小学语文一年级下册山爷爷教学设计作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的小学语文
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《爷爷和小树》教学设计教学
《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗
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《爷爷和小树》教学设计
《爷爷和小树》（第一课时）教学设计 教学目标： 1．认识10个生字，会写“不”“开”2个字，认识5个偏旁“冫、灬、人、刂”。 2．正确、流利地朗读课文。学习课文。 3．初步感受树木是人类
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爷爷和小树教学设计
《爷爷和小树》第一课时 教学设计 中宁十小黄晓丽 教材分析 这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。 全课共有三个自然段，两幅插图。
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《爷爷和小树》教学设计
《爷爷和小树》教学设计1 【教学目标】1、巩固识记10个生字，学写“不”字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。【课前准备】图片、生字卡片
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《+爷爷和小树》教学设计
《爷爷和小树》教学设计 执教者：王花 第一课时 一、教学目标 1.认识10个字，认识笔画 2．正确、流利地朗读课文。 3．懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 二、教学重难点
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爷爷和小树教学设计
爷爷和小树教学设计 爷爷和小树教学设计1 【学习目标】1、认识10个字，会写4个字。认识笔画“フ”和“人、刂、灬、冫”4个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类
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《爷爷和小树》教学设计
《爷爷和小树》教学设计 预设教学目标： 1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫
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爷爷和小树教学设计
人教版语文一年级上册 《爷爷和小树》教学设计 执教人： 教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文，会写"不、开、四、五"4个字。 2、借助两幅图理解课文内容，培养看图说话的能力。
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爷爷和小树教学设计
《爷爷和小树》教学设计 授课人：中江县永丰小学周宇 一、教学目标1、认知目标： （1）认识10个生字，会写“不、开、四、五”四个字。认识1 笔画“乚”和五个偏旁“父、刂、冫、人、
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《爷爷和小树》教学设计
人教版一年级上册语文 《5 爷爷和小树》教学设计 执教时间：2013年11月20日 执教者：赖店前埔小学茅雪红 教学目标 1、认识十个生字，会写四个字。认识笔画“竖弯”和4个偏旁"刂
