专题：神舟7号发射成功
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神舟八号发射成功（最终定稿）
2012新作文素材：神舟八号发射成功 神舟八号，（以下简称神八）是中国神舟系列飞船的第八个，是一个无人目标飞行器，是为中国的空间站作对接准备。神八将采用“长二F”的改进型火箭―
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“天宫一号”发射成功
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“天宫一号”发射成功
作者：
来源：《时代中国》2011年第11期
9月29日晚间，中国首个目标飞行器“天宫一号”成功发射升空，中国载人航天工程首次空间交会对 -
我叫神舟号教案
教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教具：生字卡片
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《我叫神舟号》教案设计[范文]
教材简析：本课共有三个自然段。第一、二两个自然段通过嫦娥姐姐与“神舟号”飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神舟号”带她回
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《我叫神舟号》教案
教材简析：本课共有三个自然段。第一、二两个自然段通过嫦娥姐姐与神舟号飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要神舟号带她回家。课文
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《我叫“神舟号”》说课稿[大全五篇]
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的《我叫“神舟号”》说课稿，希望
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我叫神舟号教学设计
4.我叫“神舟号” 第一课时 教学目标： 1.知识目标: 学会本课9个生字的音、形、义。掌握3个笔画：（横斜钩、横钩）。 2.能力目标: 正确流利地朗读，并能看懂图意。 初步培养学生的观
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我叫“神舟号”教学反思
今年是第一年教低年级，经验不足，我叫“神舟号”教学反思。年级组集体备课轮到我了，我赶紧向有经验的前辈去请假，经验过她的指导，我决定上《我叫“神舟号”》第一课时，因为这篇课文
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我叫神舟号教学设计
第一课时教学要求：认识两种新笔画;学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点：认识两种新笔画;学会本课生字，理解由生字组成的词语。教具：生
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《我叫神舟号》优秀教案
一、设计理念苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵课文和识字写字。《我叫“神舟号”》第一课时就是通过对学生朗读、背诵的指导,让学生喜欢阅读，感受阅读的乐
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神舟十号发射成功感想
神舟十号的发射体现了我国航天科技的飞速发展，使我国的航天事业又上升了一个新台阶。神舟十号承载着所有航天工作者的努力，寄托着全国人民的的期盼。神舟十号的成功发射让我热
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神舟九号发射成功心得体会
神舟九号发射成功心得体会 载着无数国人的期盼与自豪，神九今天晚上如期发射升空了。神九的成功发射，标志着我国航天事业又攀上了一个新的高峰。作为当代的大学生，我为祖国的
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庆祝嫦娥三号发射成功
尊敬的党组织：不知不觉一个季度又要过去了，不得不得感叹一声时光荏苒。过去的三个月里，我按照自己的计划一步一步实践着，还有一个月就要参加研究生考试了，此时心里却异常安静，大概
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神舟7号发射成功观后感大全
２００８年９月２５日２１时１０分，长征二号ｆ运载火箭载着神舟七号载人飞船，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空。这是神舟飞船第七次飞入太空，也是中国人第三次登上太空。继杨利伟实现中华民族
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《我叫神舟号》教学设计（精选5篇）
《我叫“神州号”》教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、识两种新笔画；学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3、理解课文
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我叫神舟号语文教学反思（定稿）
《我叫“神舟号”》是一篇科普童话，故事情节简单有趣，很适合低年级学生阅读，给他们提供了丰富的想象空间。在教学这篇课文 时，我注重对学生朗读的指导，通过多种形式的朗读一方面
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2021年神舟十三号发射成功心得体会
2021年神舟十三号发射成功心得体会4篇2021神舟十三号发射成功心得体会110月16日，神舟十三号载人飞船准点在酒泉卫星发射中心发射，这一激动的人心的时刻，也牵动着千千万万学子的
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天宫二号中秋夜发射成功
“天宫二号”中秋夜发射升空博文 2016年９月15日22时04分，搭载着“天宫二号”空间实验室的“长征二号”ＦＴ２运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约575秒后，“天宫二号”与火箭成功
