专题：数字抢答器课程设计
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数字电路课程设计--数字抢答器（合集5篇）
智力竞赛抢答器 一、本次课程设计目的 1．结合所学的数字电路的理论知识来完成数字电路课程设计。 2．在数字电路的课程设计中，熟悉数字电路的逻辑设计过程以及集成电路的使用。
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单片机课程设计(基于多路数字抢答器)（范文）
一、概述 大学四年的学习生活中，会遇到各种各样的竞赛，抢答器便成为了主要的工具之一。而现在的抢答器智能化越来越强，这必然会提高抢答器的成本。本抢答器与其他抢答器电路相
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数字抢答器(数字电路)范文合集
一、摘 要：数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体
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数字逻辑数字抢答器
《数字逻辑》课程设计 实验报告 学号：姓名：班级： 指导老师： 一、简要说明 在进行智力竞赛抢答时，需要参赛者分成若干组进行抢答，究竟是谁先谁后单凭主持人的眼睛是很难判断的；在
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抢答器课程设计说明书
专业课程设计说明书 课题名称：六人抢答器电路设计姓名：胡星学号：21006021026 专业：电子信息工程班级：电本一班成绩： 指导教师：宁仁霞 课题时间：2012年11月7日--2013年1月9日
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数电课程设计抢答器
数电课程设计——抢答器 1220223 16 左杉2014.6.25 设计目的 掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计方法。 设计任务与要求 （1）4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮S0 ~ S4表示。
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抢答器PLC控制系统课程设计
抢答器PLC控制系统设计
一、抢答器PLC电气控制系统设计任务书
1．抢答器工艺的技术要求
实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智 -
单片机课程设计8路竞赛抢答器
课程设计任务书 1 设计内容 ⒈设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号
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plc控制四路抢答器课程设计
plc控制四路抢答器课程设计 市场上有许许多多种抢答器，但功能却各不相同，电路也形形色色，而所选元件也各不相同。笔者设计了一款用plc控制的抢答器，该抢答器集抢答、声音警示、
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PLC抢答器课程设计（写写帮推荐）
《电气控制与PLC》 课程设计报告 物联网工程 学院自动化 专业 题目：抢答器 PLC 控制系统设计 学号 学生姓名 指导教师王志国 二〇一四年六月 抢答器 PLC 控制系统设计 设备
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《PLC课程设计》(---九路抢答器)指导书
广东工贸职业技术学院 2010~2011学年第二学期PLC课程设计指导书
题目：九路抢答（PLC可编程控制器应用）课程名称 《PLC及组态课程设计》 专业 电子信息适用年级 09级班级09电信班 -
单片机课程设计 智力抢答器摘要范文大全
摘要
硬件系统设计
1）控制系统主要由单片机应用电路、存储器接口电路、显示接口电路组成。其中单片机AT89C51是系统工作的核心，它主要负责控制各个部分协调工作.
2）硬件组成及 -
数字时钟课程设计
数字电子技术课程设计报告 一、设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿
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数字电子钟课程设计
目录
一． 引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
二． 课程设计目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
三． 设计所需要的器材„„„„„„„„„„„„„ -
数字电子技术课程设计（模版）
数字电子技术课程设计
一、设计题目
1、多功能数字钟的设计
设计要求：设计一个多功能数字钟，要求能准确计时，并以数字形式显示时、分、秒的时间，能校正时间。
2、数字频率计的设 -
数字电子钟课程设计
课程设计名称： 电子技术课程设计 题 目： 数字电子钟课程设计 专 业：班 级：姓 名：学 号： 电气工程及其自动化 电气10-5 曹庆春 1 1001150103 目录 1.综述…………………………
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实习报告数字抢答器（共5则）
0 雯郵歌大摩 数字逻辑课程设计报告 ――数字抢答器 学院名称：电子工程学院 学生姓名：范志豪 专业名称：光电信息科学与工程 班 级：光电 1308 班 实习时间：2015 年 6 月 8 日——
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基于单片机的数字抢答器的设计及仿真
基于单片机的数字抢答器的设计及仿真 一、摘 要：数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人
