专题：三只小猪盖房子教案
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三只小猪盖房子教案
语言课《三只小猪盖房子》教案 杨木林镇中心小学幼儿园郭海红 教学内容：三只小猪盖房子 教学目标：1.教育幼儿要学习猪小弟做一个勤劳、办事认真的好孩子。 2.能复述故事，创编
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三只小猪盖房子_教案
《三只小猪盖房子》教案 英语是一门语言学，在六年级的英语阅读课中，听、说、读、写的环节是必不可少的，仅有的课本已不能满足学生的英语学习。因此，探索小学英语课外阅读教学的
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三只小猪盖房子 教案（精选五篇）
《三只小猪盖房子》语言教案 《三只小猪盖房子》语言教案 活动目标： 1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。 3
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教学内容三只小猪盖房子教案
活动主题： 活动名称：《三只小猪盖房子》 活动时间： 活动目标：1.教育幼儿要学习猪小弟做一个勤劳、办事认真的好孩子。 2.能复述故事，创编故事结尾。 3.提高幼儿的口语表述能力、
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开课三只小猪盖房子教案
中班表演游戏 时间：2016.4.14 教师：陈菁菁 活动内容：三只小猪盖房子 上次游戏情况分析： 因为在前期活动中幼儿熟悉了故事的情节及故事中的角色对话，所以在上次的游戏中幼儿能较为
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《三只小猪盖房子》说课稿（五篇材料）
《三只小猪盖房子》这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。下面是小编为你整理了“《三只小猪盖房子》说课稿
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三只小猪盖房子【儿童故事大全】
三只小猪盖房子 从前在一个村庄里住着三只小猪，有一天，猪妈妈对三只小猪说： “你们都长大了，应该出去盖一间属于自己的房子了。”于是猪家三兄 弟就结伴出发，准备展开它们的新生
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三只小猪盖房子的故事
三只小猪盖房子的故事 猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”三
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三只小猪盖房子反思（合集五篇）
教学《三只小猪盖房子》反思 杨木林镇中心校幼儿园 郭海红 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生
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小猪盖房子教案
中班语言活动教案《小猪盖房子》 授课教师：韩婷婷 授课单位：育才幼儿园 授课时间：2013年11月11日 活动名称：《小猪盖房子》（第二课时） 活动目标： 1、通过多种形式理解故事的内容，知
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小猪盖房子教案
语言活动：《小猪盖房子》 活动班级：中班 执教者： 活动时间： 年 月 日 星期 上午 活动目标 1. 理解故事内容,知道做事不要只图省力。 2. 学故事中的人物对话，学习词语：结实、撞、四
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三只小猪教案
《三只小猪》教案 牛宏旭 今天我要讲的是中班语言活动：三只小猪，现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕
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三只小猪教案
《三只小猪》教学设计 课型： 欣赏《三只小猪》 教材分析： 1、外国器乐曲《三只小猪》是由一支轻音乐演奏的乐曲，轻松、幽默，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声
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三只小猪教案
三只小猪盖房子 一、活动目标： 1、理解故事内容，并能简单复述故事 2、知道石头房子最结实的道理。 3、勤劳、不怕困难才能造出结实的房子 二、活动重、难点： 重点是能够简单复
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三只小猪教案
《三只小猪》 教学过程： 一、导入 1、师：小朋友们大家好！快乐的音乐课又开始了！师生律动歌曲《三只小猪》 2、师：小朋友的表现太棒了，刚才我们表演的是哪种小动物啊？ 3、师：你们太聪
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三只小猪教案
大班韵律活动《三只小猪》 活动目标： 1、倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节——盖房准备、房子建造、大灰狼来了。 2、在盖砖房动作的基础上，尝试探索盖木房子
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三只小猪教案
三只小猪 教学目标 1、 通过欣赏管弦乐《三只小猪》，学生能感受乐曲快乐活泼的音乐情绪。 2、 演唱主题，反复聆听主题，能从全曲中听辨主题出现的次数，认识小提琴，了解小提琴的演
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表演游戏《三只小猪盖房子》教学反思
本次活动围绕教学目标进行，在教学环节上结合上次游戏情况进行了调整，第一环节让幼儿回顾三只小猪的对话和出场顺序，第二环节让幼儿上台模仿表演的角色，第三环节与幼儿讨论材料的
