专题：诗中有思的古诗
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古诗汇总——诗中山
古诗汇总——诗中山诗中山：1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)2、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)3、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)4、相看两不
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诗与思
思与诗 唐诗和宫体诗有着千丝万缕的联系，我不知道这么说准不准确，至少唐诗或多或少受了宫体诗的影响，那我就先从宫体诗说起，所谓宫体诗并没有明确的定义，指以南朝梁简文帝为太子
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小学必备古诗——送别诗
送别诗 1、《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2、《送元二使安西》 唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝
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秋天的诗古诗大全
秋天的诗古诗大全 1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 2、《秋日登吴公台上寺远眺》
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古诗教学点滴思
古诗教学点滴思 捂着发烫许久的双颊，惭愧地望着镜中的自己，愧疚、悔恨如一张巨大的网，铺天盖地，席卷而来。夜幕下，那个羞于遁形的女孩终于揭开面纱，再一次正视自我。 打开记忆的闸
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古诗《静夜思》教案
由于当前的一些早期教育，学生在入学前后，对于《静夜思》这样浅显易懂、妇孺皆知的经典篇章，早已烂熟于心 。如果课堂上教师仍然囿于常规，从头讲到尾，大部分学生肯定会兴趣索然，教
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静夜思古诗原文
《静夜思》是唐代作者李白所作一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，作者于屋内抬头望月所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传
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古诗四首爱国诗5篇
春望 杜甫 国破山河在 ，城春草木深。 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。 烽火连三月 ，家书抵万金。 白头搔更短 ，浑欲不胜簪。 译文： 国都已被攻破，只有山河尚存，京城春天满目凄凉，到处草木
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自编自编自编诗自编诗歌自编古诗自编现代诗
自编自编自编诗自编诗歌自编古诗自编现代诗 我们校园景色好，学生游园清晨早。 有人行走五六圈，有人小步慢慢跑。 学生学习都挺好，老师认为能提高。 现在你就能知道，我们校园真正
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古诗赏析之借景抒情诗
古诗赏析之借景抒情诗 古诗赏析之借景抒情诗指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情
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补充小学生古诗含诗解
回乡偶书二首(一)唐贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 回乡偶书二首(二) 唐贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖
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小学古诗分类：爱国诗
小学古诗分类：爱国诗： 01、 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——《题临安邸》宋•林升 02、 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原
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巧抓诗眼学古诗
标题：注重体验，发展个性学科：小学语文 姓名：王润 单位：和县历阳镇第三小学 时间： 2009年4月2日 1 注重体验，发展个性 ——古诗教学中的心得与反思 和县历阳三小王润 【内容提要
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思美诗会策划
“赏尽芳菲咏春华”
西安建筑科技大学第七届“思美诗会”
活动策划方案
为了进一步丰富校园文化，营造良好的人文氛围，提高同学们的文学素养，为广大同学提供互相交流的平台，促进 -
思阳“兵”诗十首
思阳“兵”诗十首 一、航空兵 神鹰起飞急钻云，钻云追月逐星星。 逐月追云星星闪，夜航归来航空兵。 二、汽车兵 挂档起步轰油门，卫国有我汽车兵。 不惧山路盘旋窄，一路喇叭伴歌声
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静夜思古诗教学设计
篇一：静夜思教学设计《静夜思》 《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地
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大班古诗教案：静夜思
一、活动目标1．体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用卡农的方式表现作品；2．探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演；3．尝试
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古诗小池、池上、静夜思
早有蜻蜓立上头。小荷才露，阴照水晴柔。泉眼声惜细流，小池宋杨万里浮萍一道开。不解藏踪迹， 偷白莲回。小娃撑小艇，池上唐 白居易头思故举。头望明月地霜，上。
