专题：图案的具象造型
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具象造型目测解析解读
具象造型目测解析 内容摘要：文章通过对目测的基本特征、知识构成、语汇特点、技能目标和训练方法等方面对目测所涉及的层面加以解析，以展开视觉造型技能、技法的研究。 关 键
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《图案的装饰造型方法》教案分析
《图案的装饰造型方法》教案分析 一、地位和作用 “图案的装饰造型方法”是“基础图案”单元的第二时。 总体来看，本单元共七个时，前三时是“准备”阶段，包括“图案的形式法则
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走进具象艺术教案
对客观世界的真实再现——走进具象艺术 教学目标：1、具象艺术的三个特点是什么；2、具象艺术的功能是什么； 3、怎样鉴赏具象艺术作品。 学情分析：授课对象是高中一年级学生，他们具
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中国具象油画发展
中国具象油画发展 摘要：近代以来中国油画艺术出现百花齐放的局面。历经十七年美术和85新潮等重要阶段。直至今 日，取得了现有的丰硕果实。 关键词：油画经历的时期；油画的门类；形
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《走进具象艺术》教学设计
如实地再现客观世界——走进具象艺术 虎门外语学校：樊江涛 教学目标： 认知目标：了解若干具有代表性的中外具象艺术著作，掌握具象艺术的基础知识； 能力目标：提高学生对具象艺术的分
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第三课 走进具象艺术 教案
第三课 走进具象艺术 教案 一、教材简析 本课是人美版普通高中课程标准实验教科书第三课《如实地再现客观世界——走进具象艺术》。本课内容是美术鉴赏基础知识认识的开篇环
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运动会图案
2008北京奥运体育运动项目标志图案 射击花样游泳 铁人三项 曲棍球 帆船羽毛球 举重垒球 术体操 游泳 棒球皮划艇激流回旋 田径跆拳道 皮划艇静水 击剑跳水水球 拳击沙滩排
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图案~教案
课题：基础图案 年级：初中二年级1班 教学时间：1课时 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲授、演示与图案制作相结合。 教学目的： 通过学习使学生理解二方连续纹样的特点及其主要构成形式
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图案课程标准
图案课程标准一、课程定位
《图案》是形象设计专业的基础课程，主要为形象设计专业的学生奠定基础，为彩妆设计奠定基础，另一方面为面向各专业学生的专业选修课，还是形象设计师、 -
剪纸图案大全
我之所以情钟于剪纸，是缘于儿时乡间的生活。在乡间，只要逢年过节，迎亲嫁娶，家家都要贴窗花的。乡下人是粗朴中藏着灵秀，稚拙中蕴着聪颖，一把剪刀，一张彩纸，便会翻飞出万千天地。你剪
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剪纸图案大全
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面来看看剪纸图案大全及方法和简单剪纸图案大全。民间剪纸的创造
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简单剪纸图案
剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要部分。小编整理的剪纸步骤，供参考！准备一张正方形纸，将其对折。再将两侧沿中线向里对折。再将两边向外对
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品牌包装设计应从商标图案色彩造型材料等构成要素入手
品牌包装设计应从商标图案色彩造型材料等构成要素入手品牌包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保
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造型合同范本
合作协议 甲方: 北京天浩盛世娱乐文化有限公司 地址： 电话： 邮箱：乙方: 地址： 电话： 邮箱： 经甲乙双方友好协商，明确双方的权力和义务，本着平等协商的原则，现就甲方邀请乙方造型师（证
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造型材料（5篇可选）
一、原砂 １、原砂的含泥量 泥 分——是指原砂中直径小于20μm的颗粒。 含泥量——指原砂中泥分所占的质量分数。 原砂含泥量过高，会发生下列情形：▲ 降低型芯砂的透气性▲增大
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书法造型
书法造型 （一）结体 1．结字法 书法属于造形艺术，水平高低，最直观地表现便是字形结构。字形结构，即结体，又称为结字、间架结构等，就是安排笔画的法则、规律。结构合理，间架巧妙，字形就
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原创造型策划书（定稿）
原创造型策划书
一、 前言
原创造型是安徽水利水电学院后院众理发店中的一家。由于地理位置欠缺，被水院学生所忽视，客源不多。为了改变现有的状况，使他们了解我店的经营理念，还 -
走进具象艺术教学设计教案
走进具象艺术 教学目标： 让学生对具象艺术有更加深入、具体的认识，具象艺术的特点是、具象艺术是如何塑造典型人物和典型形象的，具象艺术有哪些功能。 教学重点 具象艺术三个主
