专题：题册设计
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设计题
设计题（共20分）提供给学生开店或成立一个公司的创业机会，请学生准备以下问题：
1.创业项目的选择及环境分析；2.确定经营目标并制定发展计划；3.进行组织结构设计、包括部门划分、岗 -
设计毕业留言册
设计毕业留言册 执教：大同二小 邓红宇 教学目标： 1、初步学会毕业留言册的排版要点与技巧。 2、能按自己的喜好设计出美观协调的毕业留言册。 3、能体会深厚师生情与同窗情。
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第十二册《学弈》教学设计
人教课标版小学语文第十二册 1、《文言文两则》之《学弈》 执教者：浙江省温岭市城东街道田洋小学 陈惠敏 邮编：317500 联系电话：*** 一、设计意图 《学弈》通过弈秋教
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初中语文1-6册古诗文默写题全汇总
一：《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论
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苏教版四年级上册全册主要 实验题
全册主要 实验题 1.空气占据空间实验 实验材料：纸团、水、水槽、 杯子 实验步骤：把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么？ 实验结论：纸团没有湿，因为杯子里的
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滴定设计题
分析化学滴定设计题 12、设计测定下列混合物中各组分含量的方法，并简述其理由。 a. HCl+H3BO3： 因为H3BO3的酸性很弱，Ka=5.8×10-10，可加入甘油或甘露醇，使其与硼酸根生成稳定的
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活动设计题
中考之综合性实践学习
一、宣传语、标语、广告语类
此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即 -
教学设计题
教学设计题模板 问题一：写作特点 写景：全文(前后照应、首尾呼应、层层深入、开门见山)，运用了(比喻、排比、拟人)等修辞方法生动形象的描写了......的优美景色，让人如临其境。(
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教学设计题
教学设计题： 《党的基本路线》 教学目标 知识目标1、掌握社会主义初级阶段基本内容；四项基本原则的含义及其重要地位；改革的实质和目的；对外开放的必要性2、理解党的基本路线不
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设计题（五篇）
设计题 设计1：墙身构造设计 ⒈ 设计条件 今有一两层建筑物，外墙采用砖墙（墙厚由学生根据各地区的特点自定），墙上有窗。室内外高差为450mm。室内地坪层次分别为素土夯实，3：7灰土厚10
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教学设计题
教学设计题 1、请为拼音“ｚ ｃ ｓ”教学写一个教学设计片断。（出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝）小朋友们，今天这节课中来了3位客人，他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝，他们来和我们一块儿学习，我
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2012园林规划设计(题)
园林规划设计第三章城市园林绿地的效益
1、结合屋顶花园的环境特点，总结屋顶花园选择植物应具备哪些条件？
第四章园林构成要素
2、园林道路有哪些类型，各起什么作用？第五章园林 -
教学设计题
1、阅读这段话设计教学目标和教学重难点： 长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。城墙高8
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部编初中生物八年级上练习题题册
部编初中生物八年级上练习题题册1.使用OTC类药品时，应仔细阅读药品说明书，按照要求用药，确保用药安全。（__）2.维生素及补药是对身体有好处的药，可以长期大量服用。（__）3.为确保用药
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新大学英语册3课后题总结
新大学英语3（汉译英） 1.______________________________________________________________________ The history of advertising in china falls into three broad periods i
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一年级传统文化全册教学设计
一年级传统文化全册教案 祝陈小学 赵梅 1、《笠翁对韵》（节选一） 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔
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湘教版第十二册《鹭鸶》教学设计
湘教版第十二册《鹭鸶》第一课时教学设计 【教材简析】 《鹭鸶》是湘教版语文教材六年级下册第三单元的第一篇精读课文。作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了鹭鸶的美
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我的自画像册—教学设计
《我的自画像册》教学设计 教学目标 1、能运用线条、色彩画出自己的形象； 2、能用不同的创作手法，表现自己的个性特征。 3、在观察比较中感受自己的成长变化规律，通过描绘未来
