专题：谈初中生物兴趣教学
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浅谈初中生物教学中兴趣的培养
浅谈初中生物教学中兴趣的培养 【摘要】：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，它具有较强的理论性和实践性以及应用的广泛性等特点。浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，
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初中生物兴趣计划[5篇材料]
2009-2010学年度初中生物课外活动
兴趣小组活动计划
桃源二中段耀容
一、指导思想
兴趣小组是课堂教学的延伸，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员、设备优势进行有效 -
初中生物兴趣小组活动总结
生物兴趣小组活动总结
某某中学教师姓名俗话说“兴趣是最好的老师”。生物学习也不例外，培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。根据党的教育方针：使受教育者 -
谈英语的兴趣教学
谈英语的兴趣教学
兴趣是学习的内在动力。小学生是一个特殊的群体，具有好奇、好动、爱表现和善模仿等特点，他们重视表扬，不怕犯错。如何根据小学生的生理和心理特点，激发他们学 -
浅析初中生物教学中兴趣教学法的运用
浅析初中生物教学中兴趣教学法的运用 【摘 要】初中学生在学习生物这门课程时，会遇到一些难于记忆的名词、生理过程等，多数学生只会机械记忆法，学生感觉枯燥乏味，记忆效果也不好
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初中生物教学如何激发学生的学习兴趣
初中生物教学如何激发学生的学习兴趣 【摘 要】兴趣是最好的老师，同时也是学生自觉思考与探求知识的内在动力。随着初中教学的不断改革，传统的生物教学也需要不断地融入创新、
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浅谈如何提高初中生物课堂学习兴趣
浅谈如何提高初中生物课堂学习兴趣 众所周知，初中生物不参加中考，其性质决定了大部分学生对生物这门课程的轻视，导致学习积极性不高。如何转变学生的学习方式，使学生变“他主学
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初中生物实施兴趣教学的策略（小编推荐）
初中生物实施兴趣教学的策略 摘要 在教学过程中，学生的兴趣是学生进行学习的最大动机。学生只要有了学习兴趣，就会在老师的引导下去探求、发现知识，并在此过程中逐步形成能力
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初中生物教学论文 怎样才能对生物课有兴趣呢
怎样才能对生物课有兴趣呢？ 兴趣是最好的老师，北宋程颐提出“教人未见其趣，必不乐学”，歌德也说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”但是，生物课程目前在中学阶段处于“副科”地
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初中生物教学浅谈
初中生物教学浅谈 面向全体学生，提高生物学素养和倡导探究性学习，其从知识、能力、情感态度与价值观方面，对生物学提出了更高的要求，传统的教学方法已经不适应新的教学要求，教师
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谈学习兴趣和高中物理教学（优秀范文5篇）
谈学习兴趣和高中物理教学 、引言 对于刚学物理的学生,大都对物理表现出浓厚的兴趣,这是直接兴趣,这种兴趣往往是不稳定的,在随后的学习过程中,有些同学发现物理内容大多很
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盘有为-谈小学美术兴趣教学
浅谈小学美术兴趣教学 湖南省宁远县实验小学 盘有为 【摘要】 “美术是一种文明的象征”，因为每个时代的人类都参与创造美术，美术成为一种文化实体的一部分，所以不断提高全民的
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例谈分层教学在初中生物教学中的应用
例谈分层教学在初中生物教学中的应用 摘 要：面对学生的差异性，在初中生物教学上，传统的教学方式已经不能达到全面发展每位学生的要求。因材施教、分层教学能够针对不同学生的差
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浅析初中生物教学技能
浅析初中生物教学技能 【摘要】生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法
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初中生物教学叙事
教学叙事 七星一中朱洪艳 我是七星农场第一中学生物教师朱洪艳，1998年毕业于黑龙江农垦师范专科学校生物教育专业，2000----2003年函授毕业于哈尔滨大学生物教育专业，获得本科学
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初中生物教学反思
初中生物教学反思 1.课堂教学中，教师要学会用教材去教，而不是教教材。也就是说，凡是适应新课程理念的又与学生日常生活实际相联系的内容教师教师都要去挖掘都要去教，让学生达到
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初中生物教学反思
初中生物教学反思 生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新
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初中生物教学心得体会
初中生物教学心得体会 我觉得，作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 比起我以前刚来上课时候的稚嫩，我现在上课确实是成熟熟练了很多，虽然生物是副科
