专题：跳短绳教案
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跳短绳教案
小学三年级《跳短绳》教案 教学内容：1、跳短绳 2、做、跳“荷花”3、播种和收割 教学目标： 1、认知目标：通过本课的教学，使学生了解绳子的广泛作用；2、技能目标：使50-60%的学生掌
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跳短绳教案
《跳短绳》教学设计 新民镇马坪小学：何明刚 教学内 容： 跳短绳 教学目标： 进一步掌握跳短绳的基本方法。 让学生在练习中掌握到一物多用的原理。 通过游戏激发学生激兴发挥动手
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四年级跳短绳教案
四年级体育教案 授课老师：朱炳南 授课班级：四（三）班 学生数：47人 一、教学内容： 钻山洞、跳短绳 二、教学目标： 1、认知能力培养目标：引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法
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《跳短绳》教案及反思
小学体育课教学设计与反思 《跳短绳》教案及反思 教学设计： 一、教学目标 初步学会几种跳绳的方法，发展灵敏、协调、空间判断和弹跳能力，培养学生顽强、团结合作和克服困难的意
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体育教案-跳短绳
体育实践课教案学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐学习内容：跳短绳、游戏学习步骤：一、 快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集
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跳短绳说课稿
小学一年级体育《跳短绳》说课稿 一、指导思想： 体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体—心理—社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程
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跳短绳比赛规则[模版]
跳短绳比赛规则 一、参赛人数：每班男、女各5人。 二、比赛方法： 1、参赛队员必须在半径2米的圆形场地上进行。每人参赛一次，以单位时间内个数最多者为胜。 2、赛前队员试好绳，
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踢毽子和跳短绳[范文大全]
灌云实验小学体育三年级上册教案 踢毽子和跳短绳 上课时间:2011-12-1 学习内容：踢毽子和跳短绳 学习目标： 1.学会踢毽子和跳短绳的方法。 2.在踢毽子和短绳活动中充分与自己
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大班体育教案跳短绳（合集）
文档仅供参考 大班体育教案跳短绳 学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作。 学习内容：跳短绳 学习步骤： 一、 自主游戏，活跃情绪 教师活动： 1、组织学
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四年级跳短绳教案反思
四年级跳短绳教学反思 本课在教学设计上，我是先利用游戏“钻山洞”取代以前的慢跑来导入课程，让学生对这节课产生兴趣。本课我随时激发学生的创造意识，并在课堂中通过自评——
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六年级体育《跳短绳》教案（本站推荐）
六年级体育《跳短绳》教案 学习阶段：水平三 学习目标：在跳绳活动中体验团结合作的精神。 学习内容：跳短绳 学习步骤： 一、游戏激趣，活跃身心 教师活动：1、组织学生常规训练2、组织
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3课 障碍赛跑和跳短绳
3课 障碍赛跑和跳短绳－苏教版四年级上册体育教案 学习阶段：水平二 学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。 学习内容：障碍赛跑和跳短绳 学习步
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《跳短绳》教学反思
小学三年级《跳短绳》教学反思 本课在教学设计上，教师播放《春天在哪里》歌曲，教师引领学生做热身练习（伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、全身运动、整理运动）。接着教
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跳短绳教学设计
《跳短绳》教学设计 教学目标： 运动参与目标：在教师地引导下，学生能够愉快地进行学习，敢于表现自己。 运动技能目标：75%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法，并能将动作运用到
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跳短绳教学设计（大全）
跳短绳教学设计 水平三 五年级 一、指导思想 以小学体育课程标准为依据，遵循“健康第一”指导思想，结合教材特点和低年级学生的心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活
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跳短绳教学设计大全
跳短绳教学设计 教师：杨海东 教学目标: 1. 通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精
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跳短绳教学反思
篇一：跳短绳教学反思跳绳是很好的锻炼项目，在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些诱导练习。提高他们参加体育活动
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《跳短绳》教学案例
小学三年级《跳短绳》教学案例 一、指导思想： 本课在《新课程标准》的教学理念指导下，侧重于学生的主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，并对其进行创新精神、探究
