专题:天鹅的故事导学案
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16、《天鹅的故事》导学案
16 《天鹅的故事》导学案 导学目标: 1、初读课文,了解课文主要内容,理清课文脉络。 2、学会本课中的生字,能正确工整地书写,能用自己喜欢的方法理解重点词语。 导学重难点: 1、学
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16天鹅的故事导学案(★)
16《天鹅的故事》教学案2011-05-16 15:00:35| 分类: 语文备课|字号大中小 订阅 16《天鹅的故事》教学案 【学习目标】 1.学习课文中的生字新词,特别是读准有关生字的读音,有感
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天鹅学案(模版)
实验中学七年级语文学案2013-11-19
天鹅的故事
学习目标:1.能用简洁的语言概括故事。
2.反复诵读,感受天鹅的精神。
3.激发自己爱护动物的感情。
学习过程:
一、预习课文,完成 -
《天鹅》学案用
《天鹅》学案
【学习目标】
1、了解天鹅的特点。2、了解作者布丰及其作品的特色。
3、品味本文优美、生动、形象的语言。
【了解作者】
布丰(1707-1788) ,法国博物学家、作家 -
猫的故事导学案
猫的故事导学案 第一课时 一、初步感知 自主学习1、看题注,识记作者:梁实秋(1903---1987)著名文学 、家、 家、曾与徐志摩闻一多创办新月书店,主编《新月》月刊。历任台北师范学
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天鹅的故事
16.天鹅的故事(第一课时) 主备人:康钦敬参与者:四年级语文组审核:教委业务组 班级: 小组:姓名:导学目标: 1、初读课文,了解课文主要内容,理清课文脉络。 2、学会本课中的生字,能正确
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天鹅的故事
2011学年第一学期语文考评课教案黄玲玲
天鹅的故事
教学目标:
1、学会本课9个生字”“啸、腾、胸、脯、震、颤、怔、塌、陷”,积累8个词语以及描写风的词语。
2、正确、流利、 -
天鹅的故事
天鹅的故事 一、 (出示图片)欣赏图片 导入课题 今天老师给大家带来了一幅天鹅的图片,请大家欣赏。 欣赏完了图片,能跟大家交流一下你看到的天鹅吗? 其实天鹅不仅(美丽、可爱、纯
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天鹅的故事(范文大全)
《天鹅的故事》第二课时教学设计 33号 礼泉县城关镇东关小学 曹静 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过品读语言文字,抓住天鹅三次叫声,启发想象、朗读感悟
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天鹅的故事
《天鹅的故事》(第二课时) 微型课教学设计 【教学目标】 1.学习课文中的生字新词,特别是读准有关生字的读音,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.反复诵读课文中的语言材料,感受文
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天鹅的故事
16、天鹅的故事 一、教学目标 1.读懂课文内容,抓住关键词语“像石头似的”“重重地扑打”等结合语境通过语言对比体会其表情达意的作用,学习品读语言的方法,积累生动细腻的语
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天鹅的故事
《天鹅的故事》教学设计 (第二课时) 执教者:王美慧 2015年3月 《天鹅的故事》教学设计(第二课时) 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文5—7自然段。2、凭借课
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天鹅的故事
《天鹅的故事》教案 教材简析 课文讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。文章文质兼美,情节
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天鹅的故事
《天鹅的故事》教案 教材分析: 《天鹅的故事》这篇课文,作者用饱蘸深情的笔,描述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的感召下,用自己的身体破冰的故事,体现出天鹅的顽强奉献,团结拼搏
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天鹅学案及答案 2013(5篇模版)
实验中学七年级语文学案 2013-11-19 天鹅的故事 学习目标:1.能用简洁的语言概括故事。 2.反复诵读,感受天鹅的精神。 3.激发自己爱护动物的感情。 学习过程: 一、预习课文,完成
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语:理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。 【学习目标】 1.知识目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能
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导学案 文档
《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和