专题：通分部分教案设计
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通分教案设计（小编推荐）
通分教案设计一、教学目标： 1、帮助学生理解通分的意义，掌握通分的方法。 2、使学生能正确地把两个异分母分数进行通分，并比较它们的大小。3、培养学生应用旧知识学习新知识
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心理学教案设计——人际关系(部分原创)
心理健康活动教案 学习是一种心态。 2013.11.11 物创by张忠立 心理学活动课 二零一三年十一月十一日 课程名称 《人际关系》 专业班级 _12级物理学（创新实验班）__ 实践设
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通分教案
通分教案教学目标： 1、 帮助学生理解通分的意义，掌握通分的方法。2、使学生能正确地把两个异分母分数进行通分，并比较它们的大小。3、培养学生应用旧知识学习新知识的能力。 二
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《通分》教案
《通分》教案 学习目标： 1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。 2、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。 3、能运用
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通分教案
《通分》 教学内容 人教版五年级下册第93、94的内容及相应练习。 学习目标 1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。 2、理解和掌握通分的概念，掌
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通分教案
青岛版小学五年级数学（下册）第五单元 异分母分数的大小比较 商庄小学 陈晓利 教学目标： 1.结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义。2.教学中通过让学生亲历探索，培
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通分教案
通分教案 教学内容：苏教版小学数学五年级下册第四单元通分。 教学目标： 1.理解通分的意义以及掌握通分的方法，利用通分比较分子和分母都不相同的分数的大小。 2.培养学生提出问
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通分教案
各位领导、各位老师：大家好！ 下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的。 一、 教学内容： 本课是苏江版六年制小学数学第十册第六单元“分数的基本性质”中的内容。 二、
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通分说课稿
通分说课稿 通分说课稿1 各位评委上午好!今天我说课的内容是人教版数学五年级下册第四单元《通分》棚的内容。下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教法和学法，教学
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通分说课稿
通分说课稿 通分说课稿1 一、说教材本节课是人教版小学五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中的通分第一课时。在此之前，学生已经学习了分数的意义、性质、公因数、公倍
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通分练习题范文大全
一、填空． 1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ）． 7．在4 3 5三个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）． 98128．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位2．13
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《通分》说课稿
人教版小学数学五年级下《通分》说课稿 一、说教材 《通分》是人教版小学数学五年级下册第四单元的内容，通分和约分一样，也是分数基本性质的应用，同时通分还是异分母分数加减法
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通分说课稿
人教版数学五年级下册《通分》 各位评委上午好！今天我说课的内容是人教版数学五年级下册第四单元《通分》棚的内容。下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教法和学
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通分说课稿
通分2 : 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》五年级下册93-94页的内容。 二、说教材分析: 《通分》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第93至94页的内容。这
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通分说课稿
北师大版五年级数学上分数的大小 通 分 说课稿 中河小学教师：刘福昌 一、 教学内容： 本课是北师大版教材五年级数学上册中的比较分数大小“通分”第一课时。 二、 教材所处的
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《通分》教学反思（大全）
《通分》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编精心整理的《
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《通分》教学设计
《通分》教学设计教学目标：1.通过解决问题，知道要计算＋需要通分，学会运用已有的知识解决实际问题。2.探究计算＋需要通分的道理，理解统一单位的意义，学会联系、类比思考。3.提高学生
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通分教学设计大全
《分数的大小》教学设计 教学内容：北师大版五年级数学上册（分数的大小---通分，第53—54页） 学情分析： 五年级学生会比较同分母（或同分子）分数的大小。学生对分母相同的和分子相同的
