专题:通分第一课时教案
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通分教案
通分教案教学目标: 1、 帮助学生理解通分的意义,掌握通分的方法。2、使学生能正确地把两个异分母分数进行通分,并比较它们的大小。3、培养学生应用旧知识学习新知识的能力。 二
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《通分》教案
《通分》教案 学习目标: 1、掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。 2、理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。 3、能运用
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通分教案
《通分》 教学内容 人教版五年级下册第93、94的内容及相应练习。 学习目标 1、掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。 2、理解和掌握通分的概念,掌
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通分教案
青岛版小学五年级数学(下册)第五单元 异分母分数的大小比较 商庄小学 陈晓利 教学目标: 1.结合具体情景,会比较异分母分数的大小,理解通分的意义。2.教学中通过让学生亲历探索,培
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通分教案
通分教案 教学内容:苏教版小学数学五年级下册第四单元通分。 教学目标: 1.理解通分的意义以及掌握通分的方法,利用通分比较分子和分母都不相同的分数的大小。 2.培养学生提出问
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通分教案
各位领导、各位老师:大家好! 下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的。 一、 教学内容: 本课是苏江版六年制小学数学第十册第六单元“分数的基本性质”中的内容。 二、
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标:
1、自学本课的生字词,并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文,能正确流利地朗读课文,达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段,体会三亚迷人的风 -
第一课时教案(★)
第一课时 教学要点: 学习课文内容,认识本课生字,懂得爱听奉承话,就容易上当的道理。 教学过程: 一、谈话引入: 在大森林里,住着这样一对邻居,一只长得很丑,叫声又难听,但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字,理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序,尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案(本站推荐)
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法,认真阅读课文,体会课文在语言表达方面的特点,乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文,理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一.教学目标:1、能够听说认读pencil,pencilcase,bag,ruler,eraser,pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语,并能按照指令做出相应
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通分教案2
教学过程: 一、创设情境 生成问题(1)复习旧知 ① 的分数单位是,它有个这样的分数单位; 呢?② 与 ,哪个大,为什么? 与 呢? ③ 说出下面每组数的最小公倍数6和8 8和9 9和27 并让学
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通分教案2.24
校本教研材料(教案) 通分 教学时间:2.24 教学内容 教科书第23~24页的例2及课堂活动,练习六中的相关练习。 教学目标 1.理解通分的意义。使学生学会根据实际需要进行通分,掌握通
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通分教案1
《通分》教学设计 教学内容人教版实验教科书五年级下册第93、94的内容及相应练习。教学目标知识与技能:理解通分的意义,掌握通分的方法,能比较熟练的进行通分。过程与方法:经历
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通分、比较大小教案
通分、比较大小 一、铺垫孕伏. 1.说出下面每组数的最小公倍数. 6和8 8和9 9和27 教师提问:求最小公倍数有几种情况? (1)一般情况下,求两个数的最小公倍数用短除的方法,除到两个商互质
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bpmf第一课时教案(本站推荐)
3、《汉语拼音bpmf》教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音3、bpmf。 教材分析: 本课包括四部分内容:第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图。
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鸿门宴教案第一课时教案
鸿门宴教案 一.教学目标 1.知识目标: 了解作家作品等文学文化知识;归纳掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识。 2.能力目标: 掌握翻译文
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司马光教案第一课时
第一课时
一、教学目标
(一)学会本课10个生字和由生字组成的词,能读准多音字“得”的另一个读音。
(二)朗读课文,初步理解课文内容。
二、教学重点
(一)学会本课生字、新词,读准多音