专题：提高班主任的实效性
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加强班主任队伍建设 提高德育工作实效性
加强班主任队伍建设 提高德育工作实效性
处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。这是魏书生老师两句精彩的哲理诗句。一个学生就是个世界，学生的心灵世界是极广阔的天地，教师 -
浅谈高中班主任如何提高德育的实效性
浅谈高中班主任如何提高德育的实效性 上传: 陈少平 更新时间：2011-10-3 阅读： 144 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生
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提高 课堂实效性（★）
关于提高中职语文课堂教学实效性的几点思考
惠东职业中学叶肖曼
中职语文教学的发展需要语文教师不断做出反思，尤其是教学观念、教学定位、教学思路和教学方法上不断反思、不 -
提高课堂教学实效性
提高课堂教学实效性 切实推进素质教育 “新理念、高效率”课堂展示活动，是一项长期工程，目的是促进不同年龄段教师的专业成长，特别是中青年教师教学能力的提高，从而扎扎实实地上
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提高心理健康实效性
如何提高小学心理健康活动课的实效性
在价值观念多元化、社会竞争激烈化、生活快节奏化、人际关系复杂化和心理冲突日渐增多的生活环境中，人们所承受的压力越来越大，如果一个 -
如何提高课堂实效性
如何提高课堂实效性
都说现在的老师越来越难当了，作为新世代的老师，怎样提高课堂实效性是我们在工作中面对的非常普遍而现实的问题。我总结有以下几点：
一、教师应具有一定的素 -
提高音乐课堂教学实效性
提高音乐课堂教学实效性 程黎明 音乐老师要教学的班级通常有很多，学生数也多，每班的课时数又少，学生把音乐课当作是放松的课，加之音乐课本身气氛活泼，又没有考试分数的压力，学生
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如何提高课堂教学的实效性
如何提高课堂教学效果 薛 萍2010年1月10日如何提高课堂教学效果 薛 萍 目前，中等职业教育的课程结构基本包括基础课、专业理论课、实训课三大模块。从课时量上计算基础课、
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如何提高英语课堂教学实效性
如何提高英语课堂教学实效性 一、教材内容的处理 1、领会课标，认真备课。 上课之前，首先通读本课教材内容，了解教学内容要求的课标，依据学生的实际情况，制定教学目标。根据教学目
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如何提高小学德育实效性[范文]
如何提高小学德育实效性 “师者，传道授业解惑者也。”古人告诉我们，作为教师，首先是“传道”，然后才是“授业解惑”。可见，德育在整个学校教育中占有举足轻重的地位，因为它直接关
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浅谈如何提高英语课堂教学实效性
浅谈如何提高英语课堂教学实效性七年级英语组2010.12.8在培养学生创新能力、全面推进素质教育的新形势下，如何提高学生的能力、更新教学理念、提高英语课堂教学质量，已经成为
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浅谈如何提高语文阅读教学实效性
浅谈如何提高语文阅读教学实效性 单位：太原市小店区刘家堡乡西柳林小学 姓名：贾改莲 性别：女 联系电话：*** 邮编：030063 【内容提要】在阅读教学中重视单元导读，培养单元
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浅谈如何提高课堂教学的实效性大全
浅谈如何提高课堂教学的实效性
教学是学校教育工作的一个重要组成部分，是每一位教育工作者深深思虑的问题,如何提高课堂教学实效性，从而进一步提高教学质量，令很多名人志士费尽 -
如何提高德育课的实效性
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如何提高德育课的实效性
作者：王慧琰
来源：《职业·下旬》2011年第03期
教书育人是教师的天职，也是所有从教者追求的教学境界。中职学校的教学目标是把 -
提高作文的实效性
如何提高作文的实效性 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。因而，一听到“作文”两字，许多学生不是抓脑袋，就是苦
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加强德育建设 提高德育实效性
加强德育建设提高德育实效性
南兴镇清坭小学蔡武
德育是教育者按照一定的社会和阶级要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个 -
浅谈如何提高语文课堂教学实效性
浅谈如何提高语文课堂教学实效性
高效课堂追求的是“知识的超市，生命的狂欢”的学习。一节课取得好的效率是我们课堂教学的生命，能使教师和学生双方都获得发展，知识的传授、能 -
浅谈如何提高阅读教学的实效性
浅谈如何提高阅读教学的实效性 谈阅读教学的实效性 课堂教学中,学生是语文学习的主人，教师是语文学习的组织者、引导者与合作者。没有学生的学，教师的教只不过是自言自语；没有
