专题：提高教师研读教材能力
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研读教材三
三、研读教材 （1）整体把握教材：要研读所任学科整个学段的全部教材，架构小学阶段和初中阶段的知识体系，把握教材内容上的内在联系。提倡精读高一学段教材。 （2）深入钻研教材：深入钻研
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五年级上册教材研读说课稿
人教版五年级语文上册教材研说
各位领导老师好！今天我教材研说的是人教版五年级语文上册教材。
本次研说，我将从以下三方面来进行。说目标、说教材、说建议。说课标：说学段总目 -
教材研读培训学习心得体会
枣村乡新教材培训学习心得体会 炎炎夏日即将结束，暑假也宣告尾声，但我们xx乡中心校为我们送上了充电大餐——新教材培训。我有幸聆听了李老师对小学数学新教材的解读，也从xx乡
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研读教材的重要性（合集5篇）
精准解读教材 精妙进行教学设计 南郑县城关小学 杨宝珠 受学校教导处刘主任的委托，我来谈谈自己近年来在学校校本研修的蓝图下进行个人研修的感受和点滴收获。当然了，在咱们
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研读教材活动实施方案(教师版)
新店一中研读教材活动实施方案 一、指导思想 研读教材是教学设计最为基本的依凭。只有准确地理解教材的编写意图，才能使我们能最大限度地靠近教材的教学要求并落实这些训练要
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研读教材活动实施方案（五篇范文）
研读教材活动实施方案 一、指导思想 研读教材是教案设计最为基本的依凭。只有准确地理解教材的编写意图，使我们能最大限度地靠近教材的教学要求并落实这些训练要求，准确地运用
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《春夜喜雨》教材研读（合集）
教材研读——《春夜喜雨》教学过程实录 教材：小学语文六年级上册第六组——诗海拾贝 阅读材料2 教师：胡小菊 推荐原因：此篇教案是胡小菊老师自己编写的，体现了教师对教材的独特
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如何提高教师教研能力？
如何提高教师教研能力？ 学校发展的核心是教育教学质量，教育教学质量提升的关键是教师，教师提升的关键是教师的专业水平和教学能力的提高，没有教师的发展，一定没有学生的发展，在实
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如何提高教师教研能力？
如何提高教师教研能力？ 教育科学研究方法有很多，但是对于提高教师课堂教学能力比较有效且可以短期见效的有如下几种方法：观课研究法、案例研究法、经验总结研究法、课题研究法
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教师如何提高业务能力
教师如何提高业务能力
作为新课程下的教师，作为课改的实践者，能不能站稳讲台，担当重任，这就要看你能不能快速提升自己的业务能力了。
从理论上来讲教师的业务能力应包括：教学组织 -
如何提高教师备课能力
如何提高教师备课能力 课堂教学要在有限的时空中取得令人满意的效果，优质高效地达到预定目的，完成预期任务，更需要进行细致的安排和周密的设计，可以说，认真备课是提高课堂教学质
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如何提高教师教研能力？大全
如何提高教师教研能力？
1、要养成个人良好的阅读习惯，积极提高自己的文化素养。
作为一个老师，尤其是语文老师，必须要时刻进行阅读，读书，读报，读新闻，这也就要求我们要养成良好的阅 -
提高教师课堂教学能力
五河民族小学“师资队伍建设年”活动材料 如何提高教师课堂教学能力 ——读《教师的教学技能》心得体会 根据学校工作安排，我校将《教师的教师技能》这本书确定为必读的“小
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教师研读经典计划
“读教育名著，做智慧教师”活动方案 为全面深入推进读书实践工程，持续促进中小学幼儿园教师专业发展，根据平度市教体局文件要求，结合我校具体实际，特制定“读教育名著、做智慧教
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“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”（汇编）
提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题的子课题 “小学语文不同阶段识字教材解读方法研究”实施方案
———— 三江县林溪乡中心小学
一、指导思想：
《语文课程标准 -
2013.9.1深入研读教材 上好开学第一课
深入研读教材 上好开学第一课
凉爽的秋风送走了炎热的酷暑，伴着秋天收获的气息，我们又迎来了崭新的一个学期，8月30日是市东风小学教师返校的第一个工作日，任课教师在各教研组长 -
如何培养和提高教师科研能力
如何培养和提高教师科研能力 德阳中学李益 一、课题研究的背景 为了适应实施素质教育和推进教育现代化的需要，处于教学第一线的教师要逐步实现由"经验型"向"科研型"的转变，而
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浅谈如何提高教师的教学能力
浅谈如何提高教师的教学能力教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进
