专题：踏花归来马蹄香教案
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踏花归来马蹄香教案
踏花归来马蹄香 ---------文学作品中的侧面描写 益阳市海棠中学夏艳阳 知识与能力目标： 1、理解、掌握侧面描写的概念。掌握侧面描写的基本方法，学习合理运用侧面描写。 2、将
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踏花归马蹄香阅读答案
典故： 北宋皇帝宋徽宗赵佶喜欢绘画，他本身也是一个善于画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境，所以在朝廷考试画家的时候常常以诗句为题，让应考的画家按题作画择优录用
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踏浪教案
《踏浪》教案 【教材分析】：《踏浪》是一首抒情、清新的校园歌曲。教学的侧重点应放在歌曲意境的表现上，要引导学生用柔和、甜美的声音，优美、自然地造型来表现歌曲诗一般的意
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《花钟》--杨香玲
《花钟》教学设计 江门市蓬江区荷塘镇霞村小学 杨香玲 (一) 教学课题及背景分析 课题《花钟》，这篇课文是小学人教新课标版语文三年级上册第四组的第一篇精读课文，是一篇带有
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大雁归来教案
大雁归来教案 教学目标：1.学生能在熟读课文的基础上，理清本文结构。 2.学生能在反复阅读中，感悟作者的情怀。 3.通过本文的学习，学生能够树立起保护环境，爱护野生动物的意识。 教
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《打靶归来》教案
《打靶归来》教案 小陈中心校： 李海燕 一、【教学目标】 （1）根据歌曲，引导学生创编动作（情境），更好的表现歌曲。 （2）分辨歌曲节拍的变化，理解进行曲的特点。 （3）引导学生体会音乐要素（
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《大雁归来》教案
心理健康心得 短短的一个月的学校时间就要过去了我在网络上认真听了专家的讲解，独自完成了网上的各项作业。虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那
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大雁归来教案
《大雁归来》教案 姜振山 教学目标： 1. 了解大雁的生活习性，积累关于大雁的一些科学常识。 2. 品读课文，体会句子表达的思想感情，理解本文主旨。 教学重难点： 1. 体会本文浓郁的
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《大雁归来》教案
大雁归来 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。 2．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文
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《捕鱼归来》教案
《捕鱼归来》 教学目标： 1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪，表述音乐所表现的不同情境。 2、通过欣赏乐曲，使学生了解东海渔民的劳动生活,感受大海的无穷魅力，激发学生对
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《踏莎行》教案
《踏莎行》教案 一、导入： 在北宋的词人中，秦观原是以独具善感之“词心”著称的一位作者，冯煦在其《宋六十一名家例言》中云：“他人之词，词才也；少游之词，词心也，得之于内，不可以传
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生命之花晚来香美文
我这样赞美老年人的生命之花：人到60岁是雪里红梅，70岁是出污泥而不染的水芙蓉，80岁是耀眼的千日红，90岁是秋阳中的满天星，百岁是开不败的四季海棠花。青年人是生命之旗，他舞出了充
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花为谁香优美散文
一抹暗淡的红，伸展俏妍的腰肢，附丽于绮丽的春光，香气渗入翠叶清晰的脉络，流淌过一条条暗涌的河流。天女散花，花香萦绕，醉人的芬芳四溅，一望无涯。花飞花香，万里流芳，可花为谁香，花为谁
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《香雪》教案
教学设计方案（语文） 于红珠 课题名称：《哦，香雪》 学情分析 ： 计划学时：两课时 中职一年级的学生，已具备了一定的独立阅读分析能力。但学生现在的物质条件较好，对课文中人物的举动和
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香市教案
香 市 茅盾 教学目的 1、概括本文的中心思想，说明以小见大的整体构思。 2、理解本文的今昔对比的手法。 3、概括文章开头关于往昔香市热闹情景的场面描写的层次内容。 4、理
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假如教案——于慧香
《假如》 一、教学目标：1、学生用多种方式识记9个生字。 2、学生能够在自主观察的基础上学会写“良”“食”。 3、以读促悟,正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文，在读中感悟爱
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7大雁归来教案
7 大雁归来 1．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2．揣摩语句，体会句子表达的思想感情。 3．学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析
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打靶归来教案（精选五篇）
《打靶归来》教案 一、【教学目标】 （1）根据歌曲，引导学生创编动作（情境），更好的表现歌曲。（2）分辨歌曲节拍的变化，理解进行曲的特点。（3）引导学生体会音乐要素（节拍、速度、力度、音色
