专题：探究教学法
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探究式教学法
物理课堂探究式教学的问题和策略 广东省清远市第一中学 叶天才 新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式。新课标强调在活动中让学生掌
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古诗词教学法探究资料
小学古诗教学方法的探究 语文特级教师白金声曾经说过“当前，在小学古诗教学中沿用机械抄背词义、诗意的现象还十分普遍。”这说明了我们许多教师在古诗教学中，运用了许多不够
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四步探究教学法心得体会
四步探究教学法心得体会 文留镇第一小学 任卫国 四步探究教学法实施已经二年，通过学习四步探究教学法的基本理论，及两个学期的课堂实践，使我们都已感受到四步探究教学法的精髓
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四步探究教学法心得体会
四步探究教学法心得体会 四步探究教学法在课堂上遵循学生的认识规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力，构建教师
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四步探究教学法心得体会
四步探究教学法心得体会 庞家小学 周引引 随着近几年的新课改，我们的一线老师在共同努力地探索着符合新课标的新的教学方法。通过学习四步探究教学法，使我感受到了四步探究
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“引导探究”式教学法探讨
“引导探究”式教学法探讨 福建省南安市华侨中学 林少平 现代教育目标对中学物理教学提出了明确要求：中学物理教学必须以学生发展为本，以物理学知识体系为载体，以学生创新精
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诱思探究教学法
诱思探究教学：教师要引导学生独立思考1 诱思探究教学发展历程“诱思探究教学”的研究，其雏形可以上溯至上个世纪60年代张熊飞在物理教学中开展的探索性学生实验，旨在尝试让学生
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浅谈问题探究式教学法
浅谈“问题探究式”教学法 城区一中教研室 有道是：聪明的人会说，精明的人善听，高明的人善问！学问、学问！就是学习问的，不是学答的，可我们现的教学就是很多情况是是学答的。怎么
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高中语文感悟教学法探究
高中语文感悟教学法探究-教材教法 一、感悟教学法的定义： 所谓感悟教学法，很难精确地诠释其定义。它类似佛教的顿悟模式。这模式的基本特点是：解脱苦难，自度度人。我们去除其宗
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中学生英语游戏教学法探究
中学生英语游戏教学法探究新的《英语课程标准》倡导“体验学习”的理念,也就是说,学习英语离不开学生自己的体验、感悟和内化。把握教学原则、创新教学方法是教师的职责。教
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学习“四步探究教学法”心得体会
学习“四步探究教学法”心得体会 新课程改革在全国轰轰烈烈开展已近十个年头，江苏洋思中学、山东杜郎口中学等一大批课程改革的先进典型雨后春笋般涌现出来，为培育自己的课程
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探究教学法in English[共五篇]
According to the educational ideology of “teaching as the leading role, learning as the main subject, with the English Practice and game thinking as the main p
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回眸“四步探究教学法”之路
自主体验教学法的农村版——四步探究教学法 河南省濮阳县八公桥中心校 张振立 当岁月的钟声敲开21世纪的大门的那一瞬间，时代就给我们提出的了一个新的要求：新世纪的教师不但
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“自学辅导”教学法的实践探究
“自学辅导”教学法的实践探究 分析新疆两大盆地内沙漠广布的原因： 课堂上，不同的班级活跃程度不同，因为教学过程是一个师生互动、生生互动的动态过程，教学时可延伸、拓展教师的
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非英语专业词汇教学法探究
非英语专业词汇教学法探究
引言
1、英语词汇学习存在的问题
2、基本词汇学习法
2.1根据词汇学习
2.1.1同名
2.1.2词缀，组合，转换，缩写
2.1.3意义关系
2.1.4专门名词
2.2其他一 -
学前音乐教育唱歌教学法探究
学前音乐教育唱歌教学法探究 音乐是以声音为物质材料的艺术，优美的旋律加上富有内涵的歌词，使其成为表现自我、彰显个性的最佳载体。在物质生活不断提高，人们开始追求精神层面
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小学古诗词“五步教学法”探究
小学古诗词“五步教学法”探究 摘要：小学教材从第一册至第十二册都选编了部分名家的古诗，这些古诗立意高远，构思新颖，语言清新，趣味浓郁，情深意长。小学语文古诗教学目标在于培养
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导学探究,民主高效教学法
导学探究，民主高效——美术课《纸板的联想—座椅的设计》课后思考遵循新课改精神，在学校施行“导学探究，民主高效”课堂教学模式课的第二周，按照当时我对该教学模式的理解，试上了
