专题：田家四季歌教学设计
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田家四季歌教学设计
田家四季歌教学设计 北极镇中心小学陶丽丽 第一课时 教学目标 1.认识17个生字,会写10个字。 2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容。 教学重难点：正确认读生字条中的生
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教学设计田家四季歌
识字4田家四季歌 [课标分析] 《新课程标准》提出：语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感情，应该重视语文的熏陶感染作用，应着重培养学生的语文实践能力。这篇课文既锻炼了
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田家四季歌教学设计
识字4.田家四季歌 李晓蓓 教学目标 1、会认“季”18个会认得字，正确书写“季”10个会写的字 。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这 10会写的字组词。 3、能够正确朗读
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《田家四季歌》教学设计
《田家四季歌》教学设计 一、教学目标： 1.会认季、蝴、蝶等17个生字，正确书写季、吹、肥等10个生字，掌握多音字“场”“了” ，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2.正确、
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4田家四季歌教学设计
楚庄小学学科教案：语文 年级： 二（上）2017年9月【教材分析】《田家四季歌是一首儿歌》，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦
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田家四季歌教学案例
二年级上册第二单元 《田家四季歌》教学案例 【教学内容】 1、学习“一主”教材中的课文《田家四季歌》，了解田家四季特点，体会种田人的辛劳。 2、《主题读写》：《四季儿歌》；
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田家四季歌教学反思
田家四季歌教学反思 田家四季歌教学反思1 本儿歌朗读有节奏感，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四副田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌
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田家四季歌教学反思
田家四季歌教学反思 田家四季歌教学反思1 本儿歌朗读有节奏感，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四副田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌
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田家四季歌教学反思
田家四季歌教学反思1 首先在朗读时，“麦苗儿”、“桑叶儿”的“儿”该怎么读呢？给学生讲了他的几种情况。有时读本来的字音“儿”；有时不读出来，只是前一个字的字音尾音加翘舌
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《田家四季歌》教学反思
《田家四季歌》教学反思
《田家四季歌》教学反思1
《田家四季歌》是一首儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。 -
《田家四季歌》教学反思
《田家四季歌》教学反思 《田家四季歌》教学反思1 成功之处：1.本课在设计教学时，首先我特别重视文中各个组成部分的整合，以识字为切入口，以识词为中介，最后再以诵读活动来巩固加
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田家四季歌教学反思
田家四季歌教学反思 田家四季歌教学反思1 本课亮点:在背诵的教学目标落实的比较到位，课文上完之后，大部分同学都能够背下来。不足之处:读写结合没有落实下去。本来课文上完之
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田家四季歌教学反思
田家四季歌教学反思 田家四季歌教学反思1 《田家四季歌》是一首充满童趣的儿歌。这首儿歌朗读起来有节奏感，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四
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《田家四季歌》教学反思
《田家四季歌》教学反思(15篇)
《田家四季歌》教学反思1
本课为了吸引学生学习生字的兴趣，导入部分选用汉字的造字原理解说作为切入点，田家四季歌特意用“农”家四季歌来引入， -
田家四季歌教学反思
田家四季歌教学反思 田家四季歌教学反思1 今天讲第四课，田家四季歌。新课导入:同学们，你们知道一年有哪几个季节吗？你知道四个季节农民伯伯都在忙什么吗？让我们走进课文去看一看
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《田家四季歌》教学反思
优点：本课为了吸引学生学习生字的兴趣，导入部分选用汉字的造字原理解说作为切入点，田家四季歌特意用“农”家四季歌来引入，通过展示“农”字甲骨文的形式，让学生找到生字表里的生
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雅瑜《田家四季歌》教学设计
《田家四季歌》教学设计 前埔小学 苏雅瑜 教学目标 1、认识第3、4小节中出现的7个生字，正确书写“辛、苦、年”3个生字。 2、正确、流利、有节奏地朗读课文第3、4小节，背诵第3
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识字4.田家四季歌教学设计
识字4《田家四季歌》第一课时教学设计 [教学目标] 1、认识“季、蝴”等15个生字，读准多音字“场、了”。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解田家四季农事，感受劳
