专题：太空一日教案部编版
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太空一日教案
22 太空一日 知识与技能 学习本文传神的动作描写、心理描写。 过程与方法 学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。 情感、态度与价值观 学习航天人所具有的科
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部编版七年级下册语文《《太空一日》》教案
22《太空一日》 教学目的： 1．了解作者，积累相关语言。 2．学习与运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。 3．理解作者的科学精神与探险精神。 教学
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22 太空一日 教案（定稿）
22、太空一日教案 学习目标 1、利用各种媒介获得有关“神舟五号”太空飞行的资讯，了解本文的背景。（重点） 2、快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现
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22 太空一日教案
22 太空一日 教学目标： 知识与技能 大声朗读，整体感知，掌握文章中的生字词语，积累成语，体会杨利伟太空一日的惊险经历。 过程与方法 了解小标题的作用，学习细节描写方法体会其作用
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23《太空一日》教案部编版语文七年级下册
《太空一日》教案王莹一、教材分析十九大把实现中华民族伟大复兴的中国梦确定为新时代党的历史使命。大会报告从五个方面对“新时代”进行了阐述：一是承前启后、继往开来、在
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太空一日_教案1[最终版]
太空一日 【教学目标】 1．知识目标：默读课文，积累课文中的生字词，整体感知文章内容，了解一定的航天知识。 2．能力目标：强化对拟声词在不同环境运用的理解，学习提取课文的主要信息的
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22《太空一日》优质教案
22． 太空一日 杨利伟 【教学目标】 1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。 2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。 3.培养学生对信息进
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太空一日教学设计教案
22、太空一日 教学目标： 1、知识与能力： 2、过程与方法 ： 3、情感、态度与价值观：要有莫大的勇气来去正视从未发生的突如其来的现象。 教学重点：了解本文记叙的顺序和刻画人物的
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22-太空一日-配套教案
22 太空一日 教案 教学目标： 知识与技能 整体感知课文，掌握文章中的生字词语，积累成语，体会杨利伟太空一日的惊险经历。 过程与方法 了解小标题的作用，学习细节描写方法体会其作
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太空一日 说课稿
《太空一日》说课稿 我今天说课的课题是《太空一日》。说课内容包括说教材、说教学目标、说教法学法、说重点难点以及说教学过程五个部分。一、说教材 《太空一日》是七年级
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《太空一日》教学设计
《太空一日》教学设计 ; 教材分析 本单元主要选取探险和科幻方面的文章，《太空一日》以第一人称的方式讲述了“神舟五号”载人航天飞船航天员杨利伟的亲身经历。语言亲切真实
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册太空一日.doc
【教学设计】 太空一日 蒙城八中 李志轩 一、教材分析 本单元主要选取探险和科幻方面的文章，《太空一日》以第一人称的方式讲述了“神舟五号”载人航天飞船航天员杨利伟的亲
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《太空一日》教学反思[推荐阅读]
《太空一日》教学反思《太空一日》这篇课文是分两课时来完成的。在第一课时的时候主要是梳理文章结构，了解大致内容;第二课时，抓住细节剖析语言，去分析在语言文字背后的情感，对
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部编人教版《太空生活趣事多2》教案
《太空生活趣事多》教学设计 教学目标： 1．认识14个生字，会写8个生字。 2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。 教学重
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「新部编版」七年级下语文《22 太空一日》导学案「精编」
22 太空一日基础积累1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )A.负荷(hé) 赫兹(hè) 瞬间(shùn)B.无虞(yú)轮廓(kuò)俯瞰(ɡǎn)C.叮嘱(zhǔ)询问(xún)棉
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《太空一日》教学设计（共五则）
太空一日 【导学目标】 1．学习人物心理、动作描写方法。 2．领悟杨利伟严谨、科学的态度。 3．激发爱国热情，探索宇宙奥秘的求知欲望。 【学习重点】 1．品味文中富有诗意和饱含激情
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册太空一日 教学设计
太空一日 安徽省霍山县高山初中尹锐 教学目标： 1．了解作者，积累相关语言。 2．运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。 3．理解作者的科学精神与探
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七年级下册语文《太空一日》教学设计[范文模版]
小时候我们都曾幻想过假如自己可以在太空漫步……，接下来小编带大家去看一下七年级下册语文《太空一日》教学设计范文，希望可以帮助到大家。七年级下册语文《太空一日》教学设
