专题：天上的街市导学案教师
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《天上的街市》导学案+练习答案
《天上的街市》 【学习目标】 1．准确、流利、有感情地朗读诗歌，感受天街的美好，结合背景，体会诗人对美好生活的渴盼。 2．通过具体词句体会诗人对美好未来的无限向往和坚定信念。
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天上的街市教学案
师生共用教学案 学科:语文年级：七年级 课题 ：22天上的街市 课时 ：一课时 主备人复备人：七年级语文组审核人 学习目标： 1. 有感情的、有节奏的朗读诗歌。 2. 能提炼诗歌的主旨，体会
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《天上街市》教案
《天上的街市》教学设计 教学目标： 1．朗读并背诵诗歌，要分清节奏，念准重音，读出感情。 2．激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验。 3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。
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天上的街市范文
《天上的街市》教学设计 终南中学唐振林 教学目标： 1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 2、过程和方法
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诗二首《天上的街市》《太阳船》导学案含答案[大全5篇]
第二十二课 诗二首 远襄镇一中 高素萍 【教学目标】 １、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。 ２、理解诗歌的主题、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。 ３、感悟
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《天上的街市》教学学案附带答案
山泉镇中心学校七年级上学期语文学案编写人：鲍金兰审核人：李洪才 班级姓名 《天上的街市》学案 【学习目标】 1. 通过朗读，品味作者笔下美好的景物和美好的理想。 2.自然的联
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《天上的街市》教案设计-精选文档
《天上的街市》教案设计 今天查字典语文网小编分享的是《天上街市》教案设计，希望大家一起来分享下。 教学目标： 1、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 2、体会联想和
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天上的街市原文
天上的街市原文 篇一：《天上的街市》阅读练习与答案 《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的
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天上的街市,教案
篇一：天上的街市教案 天上的街市 教学目标： 1．通过反复朗读，掌握方法，使学生能准确、流畅、有感情地朗诵这首诗，从而把握这首诗的意境。 2．通过创设情境，开发学生思维，鼓励大胆想象，
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《天上的街市》教案
《天上的街市》教案 三、背景介绍 1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开，但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后，中国又陷
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《天上的街市》教案
《天上的街市》教案 学习时间： 学习目标： 1、理解诗人对理想生活的向往和追求。 2、学习本文自然的联想和丰富的想象。 3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 学习重难点： 1、
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天上的街市教案
《天上的街市》教案 一、教学目标 （一）知识教学点 培养联想和想像能力。（二）能力训练点 尝试联想和想像的写作方法。（三）德育渗透点 引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追
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天上的街市 教案
《天上的街市》教学设计 教学目标 1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。 2.自然的联想、丰富的想像。 3.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。 教学时数: 两课时 课前准备
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天上的街市说课稿
天上的街市说课稿17篇 天上的街市说课稿1 说教材：教材简析《天上的街市》它是属于“奇思妙想”主题中的一篇。本单元编选四位作家从天上到人间，从事物到人物，从现实到未来，驰骋
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《天上的街市》说课稿
《天上的街市》说课稿 《天上的街市》说课稿1 一、【说教材】：1、教材地位：《天上的街市》安排在七年级上册第六单元，这单元共五课九篇文章：有童话《皇帝的新装》《盲孩子和他
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天上的街市 教案
天上的街市 一、导入： 浩瀚的苍穹曾经引起我们多少联想，无穷的宇宙又曾经带给我们多少想像，今天就让我们插上联想和想像的翅膀，一起走进“奇思妙想”的世界。 二、教学过程： 1、
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天上的街市教案
《天上的街市》教案 教学目标： 1、 学习朗诵诗歌 2、 分析理解诗歌中的联想和想像 3、 理解诗中作者追求光明和理想的感情 教材分析： 《天上的街市》是诗人郭沫若一九二一年
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天上的街市教案（精选合集）
《天上的街市》教学实录 一、激发导入，简介作者 师：同学们，晴朗的夜空，往往群星璀璨，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、
