专题：特殊儿童个别教育总结
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第一章 特殊儿童个别化教育概述
第一章特殊儿童个别化教育概述 第一节特殊儿童个别化教育历史探源 （一）中国个别化教育思想 孔子：(公元前551～前479)，我国伟大的教育家，他重视了解学生个性，指出：子路有治兵之才，冉求
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特殊儿童总结
凯里市炉山小学2013～2014学年第一学期 一（2）班关爱特殊儿童工作总结 唐燕琼 情况分析 本班共有学生64人，其中男生35人，女生29人，单亲家庭孩子5人，留守儿童1人，学习较困难有3人，调皮学
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郑炳洪个别儿童跟踪教育总结
樟洋南方之星幼儿园
个别儿童跟踪教育总结
总结人：郑炳洪
时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的 -
个别化教育总结
2013-2014学年度第二学期 个别化教育工作总结 素质教育是面向全体学生，而不是少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。学困生在
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个别教育教案总结
个别教育个案总结 一、罪犯个案基本情况 罪犯XXX,男，今后34岁，汉族，初中文化，无业，捕前住广东省增城市郊区，因抢劫、抢夺、盗窃罪被人民法院判处有期徒刑三年(2009.2.15---2012.2.
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个别教育
随着社会的发展，人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐、稳定、健康。监狱对服刑罪犯的教育改造，实现了构建和谐社会的基础保障。随着社会的进步，监狱工作不断发展，罪犯的教育改
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个别教育材料
0 推荐个别教育工作应实现十个转变 八监区巫辉敏 个别教育是我国监狱教育改造罪犯的重要手段之一，被视为中国监狱教育改造罪犯工作的成功经验和优良传统。近年来，个别教育
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特殊儿童心理健康教育重点
第一章 特殊儿童心理健康教育引论（重点） 1、心理健康的标准有哪些？如何理解儿童心理健康？ （一）国内外许多学者从不同的社会文化背景、研究立场、观点和方法读心理健康的标准做了不
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特殊儿童心理健康教育案例
特殊儿童心理健康教育案例 一、学生情况介绍 基本资料:苏元娜,女，10岁,小学二年级学生。 背景资料:家庭成员:爸爸（继父）、母亲。 家庭教育状况: 她六岁时，生父因肝癌医治无效而
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特殊儿童心理健康教育案例
特殊儿童心理健康教育案例盐边县红格小学张文芳基本资料:蒲泽灵,男，13岁,小学四年级学生。背景资料:家庭成员:爸爸（肢体残疾）、母亲、妹妹。家庭教育状况: 父母都是小学文化程
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个别教育实施总结[五篇范文]
个别教育实施总结 （2017——2018学年度第一学期） 小一班 梁豫景 王梦璐 康信 2017年9月1日，是幼儿园开学的日子。可是在入园刚开始，我就渐渐地发现我们班的孩子大多都是独生子女
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个别教育主要业绩材料
浅谈90后重刑未成年犯个别教育 当前我所‚90‛后罪犯已占到押犯比例的三分之二以上，如何准确把握其心理特点，掌握其行为习惯，开展有针对性的管理和教育，已成为当前我所教育改造
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个别教育记录
个别教育记录二
一天，一学生家长找到我说她家女儿胆子小，在学校也听话，学习还算认真，回到家总是自己做完作业再玩，学习成绩还好。就是作业马虎，做完从来不检查，考试也因此丢分。她 -
智残儿童个别化教育的研究5篇
智残儿童又称弱智儿童，是指在智力发育期间（18岁之前）由于各种有害因素，导致精神发育不全或智力迟缓，并显示出适应行为障碍的儿童。他们的情况很复杂，大致可以分为两大类型：第一大
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论文浅谈如何教育“个别孩子”（范文）
浅谈如何教育“个别孩子” 内容摘要：缺点较多的孩子，并不是天生的，多是不良环境和不良教育的结果，只要家长和教师对孩子不良性格及行为给予足够的重视，采取科学、正确恰如其分的
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幼儿园个别教育案例
个别幼儿教育案例 2015年3月----2015年6月 幼儿姓名：吕浩冉 班级：小六 教师：丁文博 一、幼儿情况介绍： 吕浩冉小朋友是一个特比较上进、懂事听话的小女孩，会自己独立做很多事情，
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个别教育能手5篇范文
所在监区是从事服装裁剪、后整加工工作，压犯117名。该监区虽压犯人数较少，但押犯构成具有重型犯多、暴力犯多，新犯人多，二进宫犯人多，“四涉”犯多等特点，犯情复杂，教育改造难度可
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学生个别教育记录
岔道口完小学生个别教育记录个案一：宋浩天学生，老师，家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学
