专题：特殊教育学校班额标准
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北京市特殊教育学校办学条件标准
北京市特殊教育学校办学条件标准一、总 则 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
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山东省特殊教育学校教职工编制标准
山东省特殊教育学校教职工编制标准 发布日期：浏览次数: 2017-03-27 1051 信息来源：区教体局 字体：[ 大 中 小 ] 关于印发山东省特殊教育学校教职工编制标准的通知 鲁编办发〔2
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天津市特殊教育学校现代化建设标准[精选5篇]
天津市特殊教育学校现代化建设标准
一、经费保障
（一）依据国家和本市规定，全面落实教师待遇。
（二）教育经费全面纳入财政保障，保证学校工作正常运转。生均公用经费满足学校正常教 -
班额控制方案
赵固乡韩营小学 关于严格控制学校规模和班额的 工 作 方 案 规范办学行为，控制中小学校办学规模和班额过大是促进义务教育均衡发展、缩小城乡教育差距的主要内容，也是提高教育
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班额检查汇报材料[范文大全]
永泰初中迎班额检查汇报材料1．学校共有学生288人，分为8个班，其中初一年级4个班，初二和初三分别为两个班，各年级最高班额及平均班额如下：
一年级最高班额37人，平均班额不到36人； 二年 -
班额检查汇报材料
排调第一小学班额情况报告1．学校共有学生572人，分为13个班，其中一至四年级分别为2个班，六的级3个班，全校平均班额：44人。班级平均人数在45-50人的班级有二年级和三的级。各年级最
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小学班额工作方案
黑塔镇李庄小学班额控制工作方案 为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定“大班额”消除的工作方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观统领教育
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特殊教育学校随班就读心得体会（含5篇）
特殊教育学校随班就读心得体会 乌兰察布商都县宗申小学 王一林 2015年1月12日到16日，我参加了市教育局组织的特殊学校随班就读培训活动，听取了赤峰市教育资源中心房占学主任和
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控制学校规模和班额的整改措施[推荐5篇]
控制学校规模和班额的整改措施 一、进一步明确控制学校规模和班额的目标和要求。 认真按照有关规定，强化工作措施，争取用1至2年的时间，解决学校规模、班额过大问题，努力保持适宜
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特殊教育教师专业标准
特殊教育教师专业标准（试行） 2015-11-04 09:23:09 为促进特殊教育教师专业发展，建设高素质特殊教育教师队伍，根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华
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特殊教育教师专业标准
“特殊教育教师专业标准”的思考 2015年11月学校组织学习了《特殊教育教师专业标准内涵解读》，我深深领会到作为一个特殊工作者一定要有师德为先、学生为本、能力为重和终身
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攀枝花特殊教育学校
关于攀枝花市特殊教育学校课间操改革方案拟定的初步计划成都大学学前教育学院特殊教育创新科研小组根据系主任安排的基本要求，创新科研小组根据之前的实践了解，对课间操改革方
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特殊教育学校工作总结
特殊教育学校工作总结 2014学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机
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特殊教育学校工作总结（推荐）
社旗县特殊教育学校2016年度工作总结 2016年即将结束，回顾本学期的工作，学校在县教体局的指导下，学校秉承年初确立的“着重基础、狠抓安全、取经学习”的工作思路，全体教职工勤
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阜宁县特殊教育学校范文大全
阜宁县特殊教育学校 2013年春学期聋部教学活动安排 一、教研组 语文组：孙艳（组长）、王天云、夏红艳、薛元飞、边春燕、陈爱萍、许一茹 数学组：陈红霞（组长）、梁蕊、高国军、李道灿
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特殊教育学校（合集五篇）
400055 重庆市巴南区 巴南区特殊教育学校400700 重庆市北碚区天生新村77号3-2 北碚区特殊教育学校402760 重庆市璧山县璧城镇甘棠村四社 璧山县聋哑学校 （023）41427974401220
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福安市特殊教育学校
福安市特殊教育学校 安全主体责任和标准化建设自评报告依据闽教安【2011】21号文件，为进一步强化学校安全主体责任，全面落实《福建省深入开展企业安全生产标准化建设的实施意
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大庆市特殊教育学校
大庆市特殊教育学校律动教学及相关活动情况汇报二0一二年十一月大庆市特殊教育学校建于1977年10月15日。学校原隶属于大庆市萨尔图区，根据大庆市委市政府的规划要求，学校于201
