专题：图书区区域反思
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小班图书区区域的教学反思
下午到了区域时间，孩子们安静的坐在位置上等待着我，我分配了几个孩子进到图书区看书，只听到晨晨大声的对着荨荨说：“这本书是我的!不许你拿.”接着而来的就是一阵哇哇的哭声。我
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关于科学区区域游戏的反思[5篇]
关于科学区区域游戏的反思 新世纪幼儿园 李晨晨 我们设置了“探索乐园”这一大型的科学区域游戏角。有《瓶中取物》、《月牙儿弯弯》、《飞行的气球》等。 案例1：科学区《七
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小班图书区教案[精选合集]
这是小班图书区教案4篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇活动目标：1、让幼儿了解图书损坏的原因，培养幼儿爱惜图书的意识。2、教育幼儿不撕书，学会正确的看
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区域活动----工作区
区域活动----工作区
区域活动----工作区
目标:
1、尝试使用日常生活学习中常用的装订工具材料
2、探究学习使用装订工具的技能及适应性
3、利用工具解决生活中有关纸张装订 -
区域反思（精选5篇）
亿童区域反思 江蔚 14号有幸聆听了亿童早期教育研究中心的老师的关于亿童活动区的讲座和户外的培训，觉得对自己的工作很有启发，让我对幼儿活动区又有了深刻的了解。有了一些新
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区域活动反思
区域活动反思
通过上个月的区域活动创设，让我对区域又有了一些新的认识。在区域创设的过程中，我们三位老师加班加点，不怕累竭尽脑汁精心去创设适合幼儿的区域活动,区域评比虽然 -
区域活动反思
区域活动反思 《纲要》中指出，幼儿园应创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供表现的机会与条件。更要为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境，使幼儿在与环境的相互作用中生动、
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幼儿园公共图书区管理制度
临淄区实验幼儿园公共图书区管理制度 一、保持卫生，做到图书区无灰尘、卫生整洁。 二、按照规定的时间进入图书区阅读，教师填好图书区使用登记。 三、幼儿进入图书区活动，要
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中班操作区区域活动
中班操作区区域活动——毛根折物 设计意图：平时我们对于日常生活中的物品，都是通过写写画画或说一说等形式表现出来的，幼儿也习惯于平面地去描述一个物体。现在我希望幼儿能通
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幼儿园区域活动反思
区域活动总结 大三班高默言林琳 我们班的每个孩子都爱玩区域活动，但是由于本班孩子常规比较混乱，如果没有老师正确的引导，区域活动就会成为没有组织没有纪律没有目标的玩！孩子什
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小班区域活动反思
小班区域活动反思 每个孩子都爱玩区域活动，但是由于他们年龄小，生活经验有限，如果没有老师正确的引导，区域活动就会成为没有组织没有纪律没有目标的玩。孩子什么都学不到，而且
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幼儿园区域活动反思
幼儿园区域活动反思 幼儿园区域活动反思一：幼儿园区域活动观摩及反思 6月24日—6月26日，有幸到大连的四所幼儿园进行区域活动观摩。作为一名幼儿园老师，我需要的正是这种参加
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小班区域活动反思
小班区域活动反思 小班区域活动反思一：小班区域活动反思 情景描述：又到了区域活动时间了，幼儿像往常一样，拿了区域牌，开心地进入自己喜欢的活动区游戏。而我就在旁边当一名观察
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小班区域活动反思（推荐）
幼儿园小班区域活动材料投放的反思 小（1）班 廖文娟 一、活动内容： 操作区《夹子造型》 二、活动材料： 塑料或木制的夹子，过塑后的形象图卡，小篮子。 三、玩法： 选择形象图卡及与其
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区域观摩活动反思
区域观摩活动反思
扬中市新坝中心幼儿园 耿志兰
我有幸参加了幼儿园组织的区域观摩评比活动，在这两天的观摩活动中，让我学到了很多。其实区域活动是根据幼儿发展需求和主题教 -
中班区域活动反思
中班区域活动反思 中班区域活动反思一：中班区域活动观察反思 今天是我们玩区域的日子了。早早地上完了课，请孩子们安静地坐在我旁的边，分配起了区域。区域是轮流的，所以每个孩
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中班区域反思五篇
第1篇中班区域反思 作为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整
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小班区域活动反思
篇一：幼儿园小班区角活动反思 区角活动反思 小三班 陈民佳《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角游戏一直是深受幼儿喜欢的活动，也是幼儿一日
