专题：探索宇宙导学案
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宇宙的未来导学案
《宇宙的未来》导学案 【学习目标】 1、了解霍金其人及精神 2、理清文章思路，把握主旨 3、筛选整合文中重要信息 4、学习幽默生动的语言 【重难点】 理清文章思路，把握主旨 学
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13浩瀚的宇宙导学案范文
第十三课《浩瀚的宇宙》导学案
一、温故知新
（同学们我们一起回顾一下，关于六年级上册讲到的关于太阳系的一些知识。） 1、1543年，波兰天文学家提出了“日心说”。
2、太阳是太阳 -
《宇宙的边疆》导学案 答案
《宇宙的边疆》导学案 答案
基础知识
2、C
理清思路
第一部分（1——6）探索宇宙的意义。人类的未来取决于 我们对宇宙的了解程度。 第二部分（7——14） 介绍星系。星系是由 气体、 -
宇宙学案
《宇宙里有些什么》学案
学习目标：
1.识记“茫无涯际”、“广漠”、“引力”、“灼热”、“微不足道”、“足不出户”等词； 2.了解宇宙的物质组成和特征；（重点） 3.掌握并学习课文 -
探索宇宙教案
《探索宇宙》教学设计 教学目标 知识与技能目标: 1、知道太阳系、银河系及宇宙的关系。 2、了解人类对宇宙的探索历史，了解人类走出地球的历史。 3、知道一些重要的探测宇宙
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《第三课 探索规律 实事求是》导学案
《第三课 探索规律 实事求是》导学案 ……………………………………………………………………………………………………………… 本课学习内容： 1、物质与运动的关系（B） 2、运
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宇宙的未来 导学案 学生版[大全5篇]
博文高中2013-2014学年上学期高二语文导学案 编号14 第四单元 第三课 《宇宙的未来》 编制人：姜翠萍 审校人：曲思杰 使用时间：2013．9.25 班 级：________ 姓 名:_________ 教师
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探索宇宙教学设计
4《探索宇宙》教学设计教学目标 过程与方法 能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。会制作多级火箭模型。 能够收集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器及航天飞
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主题2 探索宇宙
主题2 探索宇宙 一、课程纲要依据：小学《综合实践活动》课程的内容要立足于学生，来源于学生的学习和生活，侧重于对学生进行综合能力的训练。采用多种方法，充分强调学生的活动主
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探索宇宙教学反思
探索宇宙教学反思 探索宇宙教学反思1 在认识宇宙的教学中，我通过图片资料给学生视觉冲击，使学生深刻感受到宇宙的迷人，宇宙的神奇，从而激发学习的兴趣。然后通过一系列数字，震撼
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人类宇宙探索过程
人类宇宙探索过程 1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联“东方号”飞船，环绕地球飞
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《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计 一、教学内容概述： 探索宇宙是教科版六年级下册第三单元宇宙中的第八课时，本课时共三部分，第一部分是认识膨胀的宇宙;第二部分是认识充满活力的宇宙;第
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《探索宇宙》教学设计
教学目标】 科学概念： 1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。 2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。 过程与方法： 1、对提供的资料或自己收集的资料进
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探索宇宙教学设计
探索宇宙教学设计 【导入】同学们，假如有一天你出去旅行，突然忘记了方向，同时又忘记带指南针，那这个时候你该怎么办呢？ （看太阳，因为太阳在我们北半球，北回归线以北，总是在变的方向）
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探索宇宙 基础教案
《探索宇宙》 基础性教案：嘉兴市南湖区 清河小学肖文洁 【教材分析】 《探索宇宙》是教科版六年级下册《宇宙》单元最后一课。本课将在之前对于地球、月球、太阳、太阳系等研
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《宇宙探索》案例分析
在模块三的可选案例分析（上）中，我选了《宇宙的探索》这一篇，以下是我对五个问
题的回答：
1.在潘老师的这堂课上，老师给学生提供了哪些“支架”呢？它们起到了什么作用？
答：在潘老师的 -
《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计 教材分析： 《探索宇宙》一课是青岛版小学六年级科学下册第五单元中的第三课。这一单元主要研究太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程、构
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教案：探索宇宙（五篇）
教案：探索宇宙 教学目标： 1、了解太阳系的构成及九大行星、卫星、小行星、彗星和流星体。 2、知道银河系的构成，大小，形状以及太阳系在银河系中的位置。 3、了解宇宙是由大量的
