专题：同题散文两篇教案
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授课题目同题散文两篇（共五则）
授课题目： 同题散文两篇授课时数： 2教学目标： 1.在整体感知文章的基础上，比较分析两篇文章的表达方式，
材料选择、安排、写作手法，人物个性的异同。
2. 培养学生搜集处理信息的能 -
同题课上册可能性教案
五年级数学上册《可能性》教案 双口小学 王敏惠 教学目的： 1、通过罗列出5、6、7、8四个数乘积的所有可能的结果，计算出甲乙获胜的可能性。 2、了解奇数乘奇数、奇数乘偶数、
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同题研究课
《场景描写》教学过程设计 一、教学目标： 创设轻松、愉悦的教学气氛，培养学生的场景观察能力，学习场景描写中的“点、面、景”的描写方法，并运用到习作中。 二、重点： 1、引导学
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同题作文 故乡
【文题亮相】 题目：我爱故乡的＿＿＿
故乡的歌是一支清远的笛∕总在有月亮的晚上∕响起 ——席慕容《乡愁》
故乡是生我们养我们的地方，故乡更是我们的精神家园，是我们灵魂的栖居所。 -
和学生同题作文
浅谈教师如何 “下水作文”
内容摘要：语文教师下水进行作文的写作和教学越来越成为作文教学的一个重要途径，它不仅有助于学生作文水平的提高，而且也进一步训练了教师的写作能力 -
散文教案
写景抒情散文写作指导特色教案 【教学目的】 1、为进一步提升学生的人文品位，养成学生与自然良好的和谐关系。 2、拓宽学生写作面，提高作文水平，以更好的适应高考。 【教学思想
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散文教案
教学设计（散文） 【教学目标】 一、知识与能力 1、 梳理文章结构，理解文中作者的思想感情 2、 体会作者的写作方法／描写方法，提高学生写作能力 二、方法与过程 1学生朗读文章
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《散文两篇》教案
4、散文诗两首 教学设计 七年级语文教师 王靖瑜 【教学目标】 一、知识和能力目标 1、积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、菡萏、花瑞、并蒂、徘徊、欹斜”
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散文教案如何写
散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文鉴赏应注意以下几点： 1.读散文要识得“文眼” 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要
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散文两篇教案（大全）
散文两篇教案 10. ［自主研学平台］一、作家作品 冰心（1900～1999），现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐。生于福州，幼年时期就广泛接触了中国
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牛津小学英语6B同题异构教案
牛津小学英语6B同题异构教案—Unit5 The seasons 城北小学葛晓娟 一、教学目标： 1学习B部分,学生会读和拼写spring,summer,autumn,winter。 2把握三会单词warm, cool ,sunny,
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监理工程师合同题
一、2006年4月5日，某公路建设单位与广通路桥工程总公司签订公路施工总承包合同，合同金额1200万元。……问题1依法确认总承包合同及合同的法律效力：该案例中的总包合同有效。该
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散文诗二首教案
课题：7.散文诗二首（第一课时）学习目标1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。2．学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。3．品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。学习重
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,散文教案五篇范文
第一课时散文（理思路，明大意） 教学目标： 1、 理清文章思路 2、 把握文章大意 3、 理解标题含义 教学重难点：做题方法总结 课时安排：一课时（2小时） 教学过程： 一、 导入 《语文课程标
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散文写作教案
悠悠乡情——我眼中的家乡 教学目标： 撷取家乡的人、物、事，或历史、传说、名胜、风俗等素材，写一篇散文，抒发对家乡的情思。 教学重点： 适当选取抒情的载体。 教学方法： 练习法
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匆匆 散文教案
士博教育 中文班 《匆匆》 课堂实录 一、 课前谈话，导入新课 板书课题：勿匆）。同学们，这个字（勿）读什么？ 生：勿 师：这个字读什么？ 生：匆 师：勿和匆的字形就差了这么一 生：点 师：所以我们
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散文阅读教案
《散文阅读》教案 知识目标： （1）理解散文阅读分析的角度 （2）能归纳分析散文语句的技巧 能力目标： （1） 培养学生的阅读能力，在有限的时间内完成一定量文章的阅读，并能达到理解、掌握、
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散文复习教案
初三语文二轮复习资料 专题十：中考散文专题复习教案 主备人：实验中学 蔡慧丽 教学目标： 1、回顾散文的基础知识。 2、了解散文的中考考点，学会判断散文常见题型，培养题型意识。 3
