授课题目同题散文两篇（共五则）

第一篇：授课题目同题散文两篇

授课题目： 同题散文两篇

授课时数：

2教学目标： 1.在整体感知文章的基础上，比较分析两篇文章的表达方式，材料选择、安排、写作手法，人物个性的异同。

2.培养学生搜集处理信息的能力，分析和解决问题的能力，提

高学生鉴赏水平。

3.树立热爱，感激母亲的情感价值观

教学重点： 1.能快速阅读课文，理解课文大意。

2．能概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。

3．掌握“叙述式”、“描写式”两个主要写作特点。

4．能感恩母亲，学以致用。

教学难点： 1．概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。

2．掌握“叙述式”、“描写式”写作特点。

教学方法：分组阅读、上台复述

教具及参考书：《语文教学参考书》上册 基础模块

授课内容：

第一课时

一 导入新课：播放歌曲《母亲》以导入新课

二 讲授新课：

（一）速读理解

1分组阅读：将学生分为两组，一组速读老舍文，另一组速读罗曼·加里文。看看哪一组完成最快。

2上台复述：两组选派代表复述故事梗概。

（二）探索品味

1讨论重点章节

2填写表格：并派代表（1 人或多人）上黑板填写对应的表格。看看哪一组填写得最好。（不要求答案统一、标准）

第二篇：授课题目

授课题目：继承光荣传统强化责任意识

时间：2013.5.2

授课人：饶畅

参加人：大队全体官兵

地点：学习室

教学目的：通过教育，让官兵了解我军和消防部队光荣传统的内容和内涵，自觉继承和弘扬我军的光荣传统，争做合格的消防兵。并通过先进典型的教育，感染官兵，使消防精神和部队优良传统薪火相传，激励官兵永做党和人民的忠诚消防战士。

教学内容：

1、明确我军和消防部队光荣传统内容和内涵

2、继承和弘扬光荣传统的重要意义

3、消防官兵应当如何继承和发扬光荣传统一、明确我军和消防部队光荣传统内容和内涵

古往今来，从我军建军至今，在建设发展的过程中，逐渐形成并薪火相传了许许多多优良的精神品质。而这些精神品质又经过不断的实践检验、不断丰富和发展，成为我军的光荣传统，还将不断的被继承和发扬。要一一罗列我军的光荣传统，可以说数不胜数。

1、坚持党指挥枪的原则

2、坚持全心全意为人民服务

3、坚持马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论教育队

伍

4、坚持任人唯贤和“五湖四海”的干部路线。

5、坚持政治民主、经济民主、军事民主。

6、坚持人民战争思想和积极防御的军事战略。

7、坚持勤学苦练。

8、坚持艰苦奋斗、勤俭建军。

公安消防部队作为党和国家一支重要执法力量，作为公安机关的一个重要组成部分，肩负着保卫公共安全、维护社会稳定的历史使命。

二、继承和弘扬光荣传统的重要意义

1、继承和发扬光荣传统，有利于加强和巩固共产主义的理想信念。

2、继承和发扬光荣传统，有利于实现个人的自我完善和部队的集中统一。

3、继承和发扬光荣传统，有利于密切军民关系和促进精神文明建设。

4、继承和发扬光荣传统，有利于消防战士树立良好的职业道德。

三、消防官兵应当如何继承和发扬光荣传统

（一）、忠于祖国忠于党

第一，忠于党和忠于人民、忠于国家、忠于社会主义是一致的。

第二，必须坚定忠于党的信念。

第三，坚决服从党的领导。

（二）、赴汤蹈火为人民

消防部队的性质决定了消防官兵必须具有为了祖国和人民的利益，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，赴汤蹈火，追求卓越的奉献精神。

●消防部队的强大精神武器是为民奉献。第一，具备奉献的精神是取得战斗胜利的法宝。第二，具备奉献的精神是经受苦与乐、生与死考验的保证。第三，具备奉献的精神是奋发向上的精神动力。

●消防官兵要努力锻造奉献精神。第一，要坚定为人民服务的信念。第二，要发扬高度的自我牺牲精神。

（三）爱岗敬业做贡献

●爱岗敬业是消防官兵的神圣职责

●爱岗敬业是提高自身素质的根本途径

首先，是提高实现个人价值能力的途径。

其次，是实现消防官兵内在价值向外在价值转化的途径。

●志在警营建功立业

第一，安心服役献身消防。

第二，勤学苦练钻研技术。

第三，热爱基层刻苦磨练。

第四，立足本职、多做贡献。

（四）、艰苦奋斗不忘本

艰苦奋斗是我们民族几千年来的文化积淀和民族象征，是民族文化中一笔宝贵的精神财富，其源于中华民族勤奋节俭、刻苦耐劳、自强不息的美德。

1936年，美国作家斯诺到延安采访。他看到毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡的是土坑，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心……。从这些细节小事情上，斯诺发现中国共产党及其领导的人民军队有一种独特力量，他把这种力量叫做“东方魔力”，断言这是古老中国的“兴国之光”。

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。

中共中央总书记、中央军委主席习近平也作出批示，要求厉行节约、反对浪费。批示指出，广大干部群众对餐饮浪费等各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。联想到我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。

●艰苦奋斗是我军的政治本色

为人民吃苦耐劳，一不怕苦、二不怕死。

自强不息、奋发图强，为革命事业不断拼搏进取。●艰苦奋斗的具体体现

●树立艰苦奋斗最光荣的思想

第一、要养成朴素节约的生活习惯。历史认为那些专为公共谋利益从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。——马克思

今天，你吃光盘子里的食物了吗？最近，以“光盘”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子也成为了风尚。“光盘行动”志愿者夏雪介绍说：光盘其实很简单，就是我们把自己的饭吃光，吃光盘，不要浪费。

第二，要在工作中埋头苦干。我军能够从以农民为主要成分的军队发展成为今天这样的威武之师，从使用大刀、步枪发展到掌握现代化的高技术武器装备，从单一步兵的地面作战发展到诸军兵种联合作战，一个重要原因，就是重视军事训练，提倡勤学苦练。

“5.12”汶川地震发生后，全国公安消防部队坚决贯彻执行党中央、国务院和公安部党委的指示要求，快速反应，紧急部署，调集四川和其他26个省（自治区、直辖市）公安消防总队13434名官兵全力投入抗震救灾战斗。全体参战官兵以对祖国的无限热爱，以坚定的信念、过硬的本领、钢铁的意志，不畏艰险，英勇顽强，连续作战，从坍塌废墟中抢救被埋压人员8100人（其中生还1701人），解救转移群众51730人，并抢运装卸大量救灾物资，成为当之无愧的抗震救灾主力军和突击队。

“中国消防十大英模” 金春明、邵裕桥、李新宝、杨丹、李盛元、刘汇海、刘铭、程志威、谢福根、赵培仁，他们是全国13万消防官兵的杰出代表。他们成长和荣誉的背后，既包含着个人的努力，更凝结着党的亲切关怀和精心培养，蕴含着他们对党的无比热爱和无限忠诚。

第三，要永葆拼搏进取的精神状态。我们是消防的未来。胸怀远大理想，立志献身消防，在本职岗位上争创佳绩，争当一名优秀的消防官兵，保卫国家、集体、人民的生命财产安全。

结束语：消防官兵应当如何继承和发扬光荣传统国家和人民的生命财产安全离不开我们消防。我们消防部队是和平年代唯一一支随时战斗、随时准备牺牲、专门同火灾作斗争的现役部队。党和人民赋予我们特殊的使命，这就要求我们消防官兵必须要坚持党的领导，争做党的忠诚卫士，为人民谋利益，英勇顽强、忠贞如一。我们作为消防卫士，要时刻弘扬光荣传统，珍惜党和人民对我们的信任，要在党和人民最需要我们的时候，即使前面艰难坎坷，我们也要义无反顾地挺身而出，唯有这样才能激发我们的工作热情，奋发有为，为新世纪的消防工作增辉添彩。

第三篇：授课参考题目

参考授课题目

1、牢记军人职责使命，争做党和人民的忠诚卫士

2、强化警魂意识，永远听党指挥

3、发扬尊干爱兵传统，树立良好官兵关系

4、发扬艰苦奋斗传统，反对奢侈浪费行为

5、新时期要继续保持发扬艰苦奋斗的优良传统

6、培养崇高革命气节，永葆我军政治本色

7、革命军人必须树立全心全意为人民服务的人生观价值观

8、革命军人的人生价值在于奉献

9、当代革命军人要自觉培养过硬的战斗精神

10、爱国奉献，军人的忠诚信仰

11、树立崇高理想，创造辉煌人生

12、牢固树立法纪观念，做遵纪守法的表率

13、认清形势，抵制诱惑，争做拒腐防变的楷模

14、培养坚强意志，勇于面对挫折

15、培养健康生活情趣，树立正确人生追求

注：以国防生模拟班为单位（2个寝室为一个班）每人自选一个题目（每班选择同一题目人数不得超过2人），选定题目后查找资料并制作教案、幻灯片课件，并按教案、幻灯片课件自行进行授课体会练习。（教案中如需举例子，尽量贴近实际，富有时代特点，具有鲜活性和现实针对性，避免陈旧老套。一些教案内容可结合党的十八大、十八届三中全会关于国防军队建设有关论述，结合党在新形势下的强军目标，结合习主席今年年初视察武警部队时的讲话精神）

第四篇：同题研究课

《场景描写》教学过程设计

一、教学目标：

创设轻松、愉悦的教学气氛，培养学生的场景观察能力，学习场景描写中的“点、面、景”的描写方法，并运用到习作中。

二、重点：

1、引导学生选择、确定、观察场景中的点。

2、学习场景描写中的“点、面”的描写方法。

三、教学过程：

（一）导入，领会“场景”。

同学们，大家认真看，认真听，用心感受！上课伊始，到底是怎样的场景？描述课堂现场

（二）描述场景，体会场景三要素。你看到了什么？听到了什么？

师相机小结板书：XX是此刻全场的主角、中心、焦点——（板书：点）；所有的观众，是一个巨大的面——（板书：面）；教室就是整个活动的背景——（板书：景）

（三）看局部、猜全景、引发兴趣领会“点”的重要性。那么下面请大家看场面中的一个局部，一个小点，你能否猜想出整个画面，整个场景？观看表演，猜场景

1、关注人物动作。

2、关注人物外貌、神情。

3、关注人物语言、心理。

4、关注全貌全景。

（没有明显的动作，看不清具体的神情，它是一个远看的场面，如何整体观察这样的画面？）

5、教师总结场景描写的要素。如果说“面”是远景、是长镜 头，只要大体的描述，而“点”是关键、是近景、是特写，需要具体、深入、细致地描写。

（四）片段欣赏，领会、验证场景描写的方法。

（五）联系生活，谈感受。

生活中有许多场景留在了我们心中，你都想到了哪些场景？

（六）创设游戏活动，引导观察想象。

1、介绍当今最流行的快闪定格族

2、寻找超级木头人，现场采访解说。

下面我们就来玩这个游戏，孩子们分两组进行，一组表演，另一组寻找超级木头人。

生一组玩游戏，边拍手边唱歌，然后定格。

生二祖寻找超级木头人，说说原因，观察动作神情。（之后交换）

3、运用所学的方法试写游戏片段。

（七）学生习作展示，师生互动点评，学生修改习作。

（八）总结延伸。

2013-3-25 2

第五篇：同题作文 故乡

【文题亮相】 题目：我爱故乡的＿＿＿

故乡的歌是一支清远的笛∕总在有月亮的晚上∕响起 ——席慕容《乡愁》

故乡是生我们养我们的地方，故乡更是我们的精神家园，是我们灵魂的栖居所。故乡的云，故乡的雨，故乡的路，故乡的人，总是让我们魂牵梦绕。面对故乡，无论是景是事是人，你总有很多记忆。请你在横线上填上恰当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的作文。

【佳作赏析一】

我爱故乡的油菜花

戴泽初级中学祝玥 故乡兴化垛田，地处长江三角洲的下游，里下河地区，标准的鱼米之乡。每年的清明前后，千姿百态的垛田形成了上千个湖中小岛，岛上都开满金灿灿的油菜花，在水面上形成一大片一大片金黄色的“花海”，一望无际。

曾记得小时候最喜欢坐着爷爷的小木船穿行其中，那时不懂，就觉得金黄的花海像波浪起伏连绵，煞是好看。现在想来，那就是“船在水中行，人在花中走”的独特感受吧。

今年清明，我和爸爸早早的就从县城赶回了老家垛田。坐在飞驰的车里，满眼的美景，满心的欢喜。油菜花，我回来了！

燕子呢喃，杨柳依依。前几天刚下过几场濛濛细雨，油菜花盛开了。满田，满坡，满沟„„到处都是金灿灿的!一朵朵油菜花像极了美丽害羞的新娘，你挨着我，我靠着你，形成了花的海洋，这是一道多么美丽的风景线啊！我爱你们，故乡的油菜花！傍晚时分，夕阳落在矮树丛中。爷爷还像小时候一样带着我坐上了他的小木船。小船静静地在平如镜面的水上滑行。周围一片寂静。从船上看，水道两侧垛田上的油菜花显得十分高大。和着泥土味儿和花香的田垄上撑起了一支一支碧绿的伞柄，金黄的花朵活像那打开的小伞，微风拂面，带来阵阵幽香。放眼远眺，河道两侧的高大树木掩隐着几座农家小院，袅袅炊烟升起来了，这一切不就是展开的一幅绝妙的水乡画卷吗？这时候，远处飘来一只晚归的小船，船娘摇着桨，咿咿呀呀的唱着故乡的歌谣。小船穿行而去，激起阵阵涟漪。歌声远了，水面又恢复了宁静。四面寂静无声，偶尔听到菜花深处传来布谷鸟的叫声，合着水音，显得分外嘹亮。

木船在纵横的水道中穿行，绕了一圈，掉头返回。我站在船头上，迎面看到红色的晚霞落日，衬着水面上的油菜花，又是另一种风情。故乡的油菜花啊，我看不够，爱不够。多想就把这份美好折一折，放进口袋里。无论以后走到哪里，随时随地都能欣赏你那一抹醉人的金黄。

喜欢故乡的阳春三月，因为这里有世界上最美丽的油菜花。我爱故乡的油菜花！

【教师点评】笔触细腻，情思灵动，想象独到，通篇洋溢着对油菜花的赞美之情，吟唱出一曲对故乡的生命赞歌。文章情景交融，富有诗情画意；语言流畅，富含文采；适时穿插抒情 1

性的文字，文情并茂。

【佳作赏析二】

我爱故乡的味道

戴泽初级中学翟文文 记忆中有一片翠竹林，还有一条清澈见底的小溪，那是故乡的印记。故乡还带着独特的味道，那是过年时热气腾腾的饺子，软糯甜蜜的汤圆，散发出来的诱人气息。回忆往昔，一股细腻，甘香的清甜之味涌上舌尖，是那般美妙，那般香甜„„

悠长的香

最喜欢奶奶做的饺子了，尤其是虾仁饺子。小时候只有在过年的时候才能吃到那样的饺子。细细回味，一股清幽的香味还在齿畔，是故乡过年的味道——只属于哪个时候的味道„„

每逢过年总是掰着指头算着日子，念叨着那句顺口溜：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二

十三、糖瓜粘，二

十四、扫房子，二

十五、炸豆腐，二

十六、炖羊肉，二

十七、杀公鸡，二

十八、把面发，二

十九、蒸馒头„„”一到三十儿晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了鸡蛋，把虾仁拌起来准备包饺子了。饺子还未出锅，我便捧着碗站在厨房门口等着，盼着„„用姐姐的话讲，那时候的我可谓哈喇子流了一地啊。

终于盼到饺子上了桌，轻轻咬开一个饺子，韭菜的清香与虾仁的鲜美如热浪一般冲向咽喉，那是一股清幽的香，是那样悠长„„

细腻的甜

故乡的元宵节并没有花前月下，灯火通明，却有让谁都吃不停口的汤圆。姥姥包的汤圆是最香的。十五一大早，姥姥就开始磨芝麻，我总是佯装去帮忙。趁姥姥不注意的时候用小手撮一小把芝麻，偷偷的放进嘴里。然后一边嘬着手指，一边偷偷的望着她。姥姥把我含在嘴里的手指头放到她的手掌里，用另一只手轻轻的打几下：“乖乖肉啊，你看看你的脏手！小馋猫！”连那句话都裹着甜蜜。

姥姥从锅里盛出一碗先给我，我轻轻咬一口汤圆，浓浓的芝麻馅就顺着嘴边流出来，那一刻是我最幸福的时刻——我尝到了世间最香甜的味道，那样细腻„„

故乡的味道，是那样的令人难忘，是那样的令人向往。我渴望再回到故乡，渴望回到那个无忧无虑的童年。在那段日子里，有细腻的甜味，悠长的香气，让我久久不能忘怀。

故乡的味道——细腻、悠长„„

【教师点评】本文立意新颖，语言优美，细节描写细腻生动。结构脉络清晰，用两种食物的味道串起全文，结尾照应首段，扣题升华。读完全文，口齿留香