专题：凸显人物个性作文训练
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《人性光辉 凸显人物个性》
人教新课标版必修一《人性光辉 凸显人物个性》范文 她是一个性格乐观的人 “哈哈哈„„”一阵爽朗的笑声荡漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我讲的笑话给逗乐了，我的婆婆就是
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作文训练之一--触动心灵 凸显个性
记叙文单元表达与交流之一： “触动心灵 凸显个性”作文课教学设计 张志斌 教材解说： 《必修1》除第一单元是诗歌外，其他单元都是记叙性的文章。所以本学期的写作训练主要是
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小升初作文冲刺之一：刻画人物,凸显个性
小升初作文冲刺之一：刻画人物，凸显个性商丘金阳光作文学校高杰一、刻画外貌，显示特点。
写人首先刻画人物的容貌、身材、穿戴等特点。描写外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异， -
凸显作文个性
浅谈个性化发展在作文教学中的重要性 曲靖市沾益县德泽乡中学 田福智电话：*** 邮编：655332 【关键词】个性化 素材 作文教学 作文评价 【摘 要】作文教学是语文教学
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外貌描写凸显人物个性.doc案例
《外貌描写凸显人物个性》作文案例 一、教学目的：1． 使学生懂得通过人物的外貌描写可以表现人物的个性特征。2． 学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整
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作文训练三写人凸显个性
作文训练三——写人要凸显个性 一、片段练习 小小女孩（人性的闪光与泯灭） 蒙蒙细雨。公园内，一个穿着洁白小天鹅裙的女孩挣脱爸爸的手向前跑去。她停在一摊污水前，从水里捡出
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作文专题训练-细察人物特点绘出人物个性
细察人物特点绘出人物个性
《人物个性的写作技法》课堂实录
师：上课。
（师生问好。）
师：有的同学说，李老师很有个性，在老师的一言一行中都能体现出来，怎样写出人物的个性特征呢？今天 -
第七周大作文训练 写出人物的个性
第七周大作文：如何写出人物的个性
一、写作目标
1、学会观察人物的特点，品析人物的个性。
2、运用描写方法，写出人物的个性。
二、写法指导
1、写人是记叙文的基本内容。写人要 -
作文训练写人凸显个性（汇编）
作文训练：人性光辉 写人要凸显个性 （本资料使用建议：由于我们没有连堂课，所以可以早读读一些，上课用一些，范文点评、分析用一段时间，写作专门安排时间，400字即可，，先分析人家文字如何
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作文训练写人凸显个性
作文训练写人凸显个性 作文训练：人性光辉 写人要凸显个性 （本资料使用建议：由于我们没有连堂课，所以可以早读读一些，上课用一些，范文点评、分析用一段时间，写作专门安排时间，400字
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人物个性
《人性光辉 凸显人物个性》范文16篇 她是一个性格乐观的人 “哈哈哈„„”一阵爽朗的笑声荡漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我讲的笑话给逗乐了，我的婆婆就是这么一个性格乐
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高一作文训练：人性光辉——写人要凸显个性（五篇材料）
高一作文训练：人性光辉——写人要凸显个性 教学目标： １、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 ２、学会用典型材料来凸显人物的个性。 ３、学习运用肖像、语言、行动、心
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作文训练写人凸显个性[最终版]
绵阳中学高2015级作文训练之人性光辉 写人要凸显个性 作文训练：人性光辉 写人要凸显个性 （本资料使用建议：由于我们没有连堂课，所以可以早读读一些，上课用一些，范文点评、分析用一
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人物个性描述常用表达
Expressions for Character and Personality 描述人物性格、品格的常用表达 1. a man of good manners有风度的/of elegant manners举止高雅的a man of vision 有远见的人a
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作文训练：人物导写教案 观察人物特点 写出人物个性
海宏中学课堂教学案 九年级语文学科主备人封 勇课题 作文导写：观察人物特点 写出人物个性第 1课时累计 课时学习目标：1、学会观察，写出个性。 2、运用描写，突出个性。 教学重点：
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写出人物个性作文指导
写出人物个性作文指导 一，肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 孔乙己是
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自主招生笔试凸显高校个性
自主招生笔试凸显高校个性 2013年2月23、24日，复旦、华东师大、华东理工、上海财大以及上外5校都举行了自主招生笔试。上海纽约大学迎来了为招收首届内地生而举行的“校园开
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《写人要凸显个性》教案
《写人要凸显个性》教案 教学目标： 、选材体现人物个性； 2、学习凸显人物个性的写作方法。 教学建议： 《语文教学通讯》XX年第1期中有一篇相关可作为重要参考。 教学过程： 一、
