专题：谈信息技术学科的说课
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信息技术学科说课范文
信息技术学科说课 在信息技术学科教学的过程中，信息技术教师需要认真地钻研教材，根据本学科特点、学校教学实际环境、学生整体素质水平等因素，有必要对教材内容和教学方法手
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谈如何“说课”
谈如何“说课” 说课是一种很好的教研方式，它能促进教学理论对教学实践的指导，提升教师的教育教学素养。但有一些教师对说课认识不足，主要表现在以下几个方面：其一，只说“我是怎
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谈如何说课
谈如何说课 一、说课的内涵 说课是指在教师授课之前，让教师面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据，口头表述一节课的教学设想，然后由听者评析，以便相互交流，共
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信息技术与学科整合说课经验交流
信息技术与学科整合说课经验交流
教学文章 2010-01-12 12:58:18 阅读197 评论2字号：大中小各位领导，各位老师：大家好
今天坐在这儿，我感到诚惶诚恐，因为其实我自己在信息技术和学 -
中小学信息技术学科的说课指要
中小学信息技术学科的说课指要 一、什么是说课及说课的主要内容 狭义的说课是指以教师口头语言表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对每节课的具体特点，以教师为对象，在备
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信息技术如何说课
信息技术是一门新兴的课程，随着教学条件和教学对象的不断变化，信息技术课程的教学目标、教学手段、教学内容和教学方法也在不断地发生相应的改变，这就要求广大教师不断地在新的
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信息技术说课
尊敬的各位评委、各位老师：大家好！（鞠躬） 我是 号考生。今天我说课的题目是（板书标题）对于今天的说课我将从说教材、说教法、学法、教学过程设计四个方面进行简单的阐述。 一．教材
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信息技术如何说课
信息技术如何说课？ 一、什么是说课？ 说课是为了提高教师的业务素质而开展的一项教研活动。说课就是在备课的基础上，在上课之前向领导或同行阐述这堂课的教学设计及其理论依据
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信息技术如何说课（精选五篇）
信息技术如何说课一、认识是说好课的前提 无论做什么工作都应对其有深刻的认识，方能做好。说课活动也是如此，要想说好课，必须对说课的要素及各要素之间的关系有深刻的认识。因
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初中信息技术说课[范文]
初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
尊敬的各位评委，上午好！今天我说课的题目是《》，下面我将从教材分析、教法分析、学法指导和教学过程四个方面与大家进行交流。
一、教材 -
信息技术学科课改方案
信息技术学科课改方案 在中小学各个阶段都开展以计算机和通讯技术为主的信息技术的教育，由浅入深地让学生掌握必要的信息、获取信息加工和处理、信息评价等技术、并将其运用
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信息技术与学科整合课
信息技术与学科整合课《秋天）教学设计-七年级语文教案 课 题 秋 天 课型 信息技术与 学科整合课 时间 45分钟 授课 教师 单位教 学 目 标 知识与技能：流利、有感情地朗读课文，
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2011年专家谈如何说课
《室内陈设艺术设计》说课教案 教材特点 我说课的内容是人教版八年级美术《环境艺术设计》活动二《陈设艺术设计》。教材的主要内容是让学生在参观考察后结合学生的实际生活
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专家谈如何说课2
说课指导——专家谈如何说课2 如何说课？ 什么是说课？说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学
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专家谈如何说课（大全五篇）
专家谈如何说课？(一) 说课，就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。从说课的内容和性质来看，它同备课、上课有许多共同之处，但也有其特色。这里择其主要特点作一介绍
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高中物理说课例谈
高中物理说课例谈近几年以来,各省以及全国举办的说课比赛越来越多,通过说课来反映教师口头表达,更加能显示出教师对课本内容理解的广度和深度,反映教师对课堂的驾驭能力。做
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谈教师怎样说课
谈教师怎样说课 说课是近年来教育界在强化教师教学基本功训练活动中形成的一种新型的教学研究模式。经过近几年广大教师的探索和改进，说课的基本模式已由创立初期的单纯说课
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信息技术说课要关注什么
小学信息技术说课要关注什么 ——以苏教版上册《第6课 键盘输入》为例 江苏省常州市实验小学 张燕 由于做兼职教研员的缘故，最近听的课多了，看的比赛多了，就发现自己周围的这些
