专题:太阳的话课文
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课文4《四个太阳》
《4.四个太阳》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出:学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的阅读实践,要珍视学生的独特感受。在本课的设计中力求在尊重学
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课文《太阳》教学反思
今天上《太阳》一课,课前我看了支玉恒老师上这课的课堂实录,我觉得他让学生分自然段朗读时用的招数比我平时好多了,不是简单的轮读,而是赛读。我就准备到班里试试,因为我们班上课
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《太阳》课文教学反思[推荐阅读]
《太阳》是人教课标版三年级下册的一篇精读课文,是一篇说明文,具有科学性,运用多种说明方法,向我们介绍了和太阳相关的一些知识,以及太阳和人类的密切关系。这篇文章的设计意图是
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课文4四个太阳教案
4 四个太阳 一、学习目标 1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
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课文《晚上的太阳》教案设计
师生共同参与课程开发1.今天我们继续学习第15课——《晚上的“太阳”》。(学生读题。)2.引说课文第一自然段:一个大雪天的晚上,爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说,妈妈得
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课文《大太阳的小房子》教案
教学目标1.认识本课10个生字,会写7个生字,会认3个生字。2.初步理解课文内容。3.培养学生热爱大自然的美好感情。教学重难点正确读写本课生字。教学准备生字卡片、课文挂图。教
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《三个太阳》课文教学设计(5篇可选)
教学目标1、通过默读,另拟标题感知文意;2、精读片段,探究并说出“三个太阳”的含义;3、通过课外阅读进一步体验、概括南极精神,学习南极人的精神。教学重点1、能根据要求筛选文章
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小学课文《四个太阳》教学反思
《四个太阳》,是一篇充满童趣的课文,他以一个孩子特有的想象,画了四个不同的太阳分别送给四个不同的季节,表达了孩子特有的纯真愿望。他虽然是写太阳,可实际上却是在写四季的特点
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课文《心中的太阳》教学反思
本学期上一年级的新教材,不知有多喜欢。新教材不仅为学生考虑,同时也为我们教师考虑,教参里就有很实用的课件,这样我们教师就可以多一些时间去解读教材。在这新一轮的教学过程中
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课文《四个太阳》的优秀教案
教材简析:这篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出了四个不同颜色的太阳,从课文中我们体会到作者善良的心地和美好的心愿。本篇课文,语言优美,读起来让人感到亲切,适合
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课文《四个太阳》优秀教学设计(合集五篇)
一、 创设情境,故事导入1. 今天先给大家讲个故事。(从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,给小和尚讲故事,他说呀,从前有座山,山里有座庙,庙里有个小和尚,讲故事,他说呀,有个小朋友,画太
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《四个太阳》课文教学反思(共5则)
《四个太阳》是小学语文一年级第六单元的一篇课文。作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。从课文里,我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文语
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课文《太阳是大家的》教学设计
【设计理念】通过多种阅读方式,理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱, 感受诗歌的快乐氛围。以阅读、感受、分析、联想、创作诗歌为主导,以诗歌特有的音律美,引导学生感受、理解
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课文《太阳是大家的》教案(精选5篇)
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。【教学重点】感受诗歌的韵律美,引导学生朗读、背诵诗歌
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课文太阳是大家的教学设计模版
【学习目标】1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受
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太阳教学点评课文案例教学反思-精选文档(共五篇)
太阳教学点评课文案例教学反思 文章:本文章的主要内容是关于太阳教学点评_教后感_课文_案例_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!听支老师上《太阳》一课,真使人有清风扑面,耳
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课文太阳第2课时教学设计(合集五篇)
教学目标:1、学习本课生字新词,理解词义。2、初读课文,了解各段大意,理清段意。3、讲读课文(13)学习太阳的远、大、热三大特点。教学重、难点:体会列数字、比较等写作手法的好处。
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巧用课文插图,打开写话大门(唐隽)
巧用课文插图,打开写话大门 ——以人教版语文实验教科书第二册为例 杭州和睦小学 唐隽 摘要:小学低年级写话教学是中高段习作教学的基础,对学生将来的语言表达起着至关重要