专题:体育教材教法综合试题

  • 体育教材教法

    时间:2019-05-13 21:38:08 作者:会员上传

    《招考复习各科重难点指南》 ————————————————————————— 目 录 一、《体育教材教法》 二、《田径》 三、《体操》 四、《篮球》 五、《排球》 六

  • 中学体育教材教法

    时间:2019-05-13 05:54:07 作者:会员上传

    1体育教材教法研究的对象主要是在教学中的教教师、学生、教材和教学方法手段四个要素
    2教材内容的排列:直线排列、螺旋排列和混合排列。
    3谈话法也叫问答法,是教师根据学生已

  • 体育教材教法期末考

    时间:2019-05-12 13:02:18 作者:会员上传

    体育教材是根据体育教学任务而选择、组织、加工的具有一定深度和广度的体育知识和运动技能体系。
    体育教学设计的涵义:体育教学设计是指为了获得优质的教学效果,在进行体育教

  • 中学体育教材教法

    时间:2019-05-12 13:03:03 作者:会员上传

    一、名词解释
    1.中学体育教材:是依据课程标准和本地地区实际而编写的,是为实现体育课程目标所选择的具体教学素材的总和,是体育教学的内容,也是完成教学任务的主要依据。
    2.教学

  • 语文教材教法试题

    时间:2019-05-12 06:42:25 作者:会员上传

    语文教材教法试题 一、填空(每空1分,共34分) 1、第一学段,养成正确的( )姿势和良好的( )习惯,书写规范端正,整洁。 2、第一学段,学会汉语拼音,能读准( )、( )、( )和( )。 3、九年课外阅读总量要

  • 中学语文教材教法试题

    时间:2019-05-15 03:26:29 作者:会员上传

    中学语文教材教法试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未

  • 美术教材教法试题

    时间:2019-05-15 01:12:53 作者:会员上传

    一、填空题:(每空1分共36分) 1、美术课程具有性质,是学校进行的主要途经。2、美术课程标准按教学活动分为;;__;四个学习领域。 3、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同

  • 中学体育教材教法心得体会

    时间:2019-05-15 15:14:16 作者:会员上传

    学习中学体育教材教法____心得体会不知不觉,为期半学年的体育教材教法课程告一段落,通过对本门课程的学习,我受益颇多!在此,我简单地肤浅的谈论下自己对本门课程的心得体会!首先,我

  • 教材教法(模版)

    时间:2019-05-12 23:10:02 作者:会员上传

    一、当代国内教学方法的改革 (一)情景教学法代表人物:李吉林 核心:激发学生的情感关键:创设情境 特点:设置情景,使学生身临其境; (二)尝试教学法代表人物:邱学华 【单选】基本观点:“

  • 教材教法 整理

    时间:2019-05-12 20:27:01 作者:会员上传

    一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是(品德素质 、才智素质 、身体素质。)2、语文教学的基础能力是由( 听、说、读 、写 )四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处

  • 中学体育教材教法教案(第六次)

    时间:2019-05-15 01:27:55 作者:会员上传

    课题:篮球运动基本技术动作分析和教学(第六周第一次课) 教学内容:1、篮球的技术动作方法和教学步骤。 2、篮球防守动作方法和教学步骤。 3、原地单手肩上投篮技术动作方法和教学

  • 初中美术教材教法试题及答案

    时间:2019-05-14 03:26:15 作者:会员上传

    初中美术教材教法试题及答案一、单选题(共 30 道试题,共 75 分。)
    1.有一位老师在教学结尾的时候说:“好的,同学们,我们这节水彩课就讲到这里,请同学们课后完成一幅关于水果的水彩

  • 初中语文教材教法考试试题(5篇)

    时间:2019-05-15 10:22:07 作者:会员上传

    初中语文教材教法考试试题
    一、单项选择题
    1.中学语文教学法是一门【 】
    A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科
    2.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这

  • 教师考试教材教法试题(精选5篇)

    时间:2019-05-12 21:21:08 作者:会员上传

    一、填空题。 1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域:认知领域和情感态度领域。其中,知识与技能、数学思考、问题解决属于认知领域。 2、教学设计的一般的结构是:概况、教

  • 小学数学教师教材教法试题(精品更新)

    时间:2019-05-15 15:24:03 作者:会员上传

    测试题(一)
    一、单项选择题1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。【C】
    A.方法B.概念C.素材D.

  • 初中历史教材教法[★]

    时间:2019-05-14 07:35:29 作者:会员上传

    教材教法 第一节:中学历史课程标准 一、从“施行规则”到“课程标准” 课程标准规定了所设课程的教学目标、课时安排、教学内容、教学要求和教学建议等内容是学校课程和教学

  • 勾股定理教材教法

    时间:2019-05-15 07:58:40 作者:会员上传

    勾股定理教材教法
    本节将进一步运用勾股定理及直角三角形的性质来解题。
    主要是运用勾股定理进行有关的计算和证明,在有关直角三角形求边的计算中,只要分析出两个条件。(其中

  • 教材教法分析

    时间:2019-05-12 02:36:52 作者:会员上传

    让每个学生都参与其中 ——八年级(下)第一单元教材教法分析 开场白 1.抱着直接获取、拿来就用心态而来的教师很可能会失望的,因为任何一位专家都不可能比众多教师的思路宽,方法