专题：体育教师专业发展标准
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体育教师专业标准
体育教师专业标准
长治县六中王 波
素质教育的核心是德育，体育教学在德育中具有独特的作用，它能培养学生的组织纪律性、责任感、荣誉感、爱国主义和集体主的精神。
体育教师作 -
《中小学教师专业标准》对体育教师发展的要求
《中小学教师专业标准》对体育教师发展的要求 体育教师在专业发展过程中，各种信念之间相互接纳、紧密联系，形成一个具有个人价值意义的信念系统。确立无成熟的科学的教师信念，
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体育教师专业发展五年规划 2011
体育教师专业发展五年规划一、指导思想 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教
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体育教师专业发展五年规划
体育教师专业发展五年规划一、指导思想教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的
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体育教师个人专业发展三年规划范文大全
体育教师个人专业发展三年规划 一、指导思想教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出
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体育教师个人专业发展五年规划（精选）
体育教师个人专业发展规划(五年) 一、指导思想 教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提
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体育教师专业发展的动力和条件
体育教师专业发展的动力和条件
体育教师专业成长是体育教师个体在专业学习方法、专业知识以及专业精神等方面不断丰富发展的过程，即教师职业能力提升的过程。根据潭沃杰的研 -
体育教师服装费标准
为认真贯彻《学校体育工作条例》中关于妥善解决体育教师工作服装的要求，切实关心体育 教师工作、学习和生活，改善和提高体育教师的待遇，针对1997年制定的体育教师工作服装费标
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教师专业发展评估标准
附件2保定市中小学教师专业发展学校建设示范校评估标准注：1、此评估标准总分为400分。得分在350分以上的为省级示范校；得分在350分以下，在265分以上的为市级示范校2、评估时的
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体育教师个人专业发展工作总结201412（精选5篇）
教师个人专业发展工作总结 一个学期即将过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一
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以教师基本功带动体育教师专业发展（定稿）
体育教师专业发展是指体育教师内在专业结构不断更新、演进与丰富，成为成熟专业人员的过程，它是以体育教师基本功为基础，在教育过程中不断完善和发展起来的。在体育教师的专业发
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体育教师专业发展计划
体育教师专业发展计划 计划一：体育教师专业发展计划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握
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体育教师专业发展规划
体育教师专业发展规划 一、小我根基情形姓名吴敏性别男出生年月结业院校湖州师范学院最后学历湖州师范学院政治面容团员职称小教一级职务教师教龄3是否班主任是班主任年限1
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体育教师专业理论
1、体育知识、运动技能教学有什么意义？
答案要点：
体育知识是人们对于体育现象、事实及规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。体育知识为人们提供了有 -
体育教师专业发展规划
（2011年―2012年）一、小我根基情形姓名吴敏性别男出生年月1985.05结业院校湖州师范学院最后学历湖州师范学院政治面容团员职称小教一级职务教师教龄3是否班主任是班主任年限1
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对体育教师专业标准的认识及实现过程
在体育教学改革的大潮中，体育教师专业化发展成为其中尤为重要的缓解，是体育教师发展的趋势和潮流，也是我国体育教学改革的需要和方向，同事体育教学改革的实施也对体育教师专业化
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教师专业发展标准解读学习心得
《小学教师专业标准》学习心得 读起《小学教师专业标准（试行）》，使我回味起自己在往日教学中的点滴，思考着我作为一名教师合格了吗？回顾我的教学生活，金钱、地位、荣誉都好像离
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中学教师专业标准与专业发展学习心得
《中学教师专业标准与专业发展》学习心得
Gpzxyj作为一名学校行政管理人员，一名26年教龄的中年教师，我在最近有幸学习了《中学教师专业标准与专业发展》，感受颇深，也对自己的工
