专题：体育教师专业素养
-
如何提升体育教师的教科研素养
如何提升体育教师的教科研素养？ 作者：何光周 文章来源：中国学校体育 点击数： 137 更新时间：7/18/2009 江苏省丹阳市新桥中学 本文仅就本人在学习与写作实践中的几点体会对目前体
-
浅谈体育教师的职业道德与素养
浅谈体育教师的职业道德与素养 崔春 (驻马店市技工学校 河南 驻马店 463000) 摘要: 体育教师是体育运动文化科学成果的传播者和创造者,由于体育教学授课内容与方法的特殊
-
体育教师专业发展计划
体育教师专业发展计划 计划一：体育教师专业发展计划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握
-
体育教师专业发展规划
体育教师专业发展规划 一、小我根基情形姓名吴敏性别男出生年月结业院校湖州师范学院最后学历湖州师范学院政治面容团员职称小教一级职务教师教龄3是否班主任是班主任年限1
-
体育教师专业理论
1、体育知识、运动技能教学有什么意义？
答案要点：
体育知识是人们对于体育现象、事实及规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。体育知识为人们提供了有 -
体育教师专业发展规划
（2011年―2012年）一、小我根基情形姓名吴敏性别男出生年月1985.05结业院校湖州师范学院最后学历湖州师范学院政治面容团员职称小教一级职务教师教龄3是否班主任是班主任年限1
-
体育教师专业标准
体育教师专业标准
长治县六中王 波
素质教育的核心是德育，体育教学在德育中具有独特的作用，它能培养学生的组织纪律性、责任感、荣誉感、爱国主义和集体主的精神。
体育教师作 -
教师专业素养
谈教师的专业知识素养 日照市东港区教育局 厉建华 时代在发展，社会在前进。素质教育和新课改对教师的专业知识素养提出了更高的要求。那么社会发展需求要求教师应具备哪些
-
体育教师个人专业发展规划
体育教师个人专业发展规划 时间如梭，不知不觉间，我已经从一个毛头小子成为了一名青年教师，在教师的职业上，也已经投入了四年的青春，可是在这个过程中，我总觉得对自己的成长考虑的
-
体育教师个人专业发展规划
体育教师个人专业发展规划 荣县明君学校 但杰 一、指导思想 教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师
-
体育教师个人专业发展规划
体育教师个人专业发展规划
一、指导思想以 《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发和保持学生的运动 -
青年体育教师专业发展计划
青年体育教师专业发展计划
光阴荏苒，岁月如梭，自己从大学毕业已近年半了。由一个学生的角色转变为教师的角色，自己已经慢慢适应了。作为青年教师，虽然拥有一定的专业只是积累，但 -
体育教师专业成长体会
体育教师专业成长体会一、课堂的成长记得XX年刚站上讲坛时，对着那些依依呀呀的学生时，有些无奈，他们没有体育课堂常规的概念，特别是最起码的服装问题也做不到，何况是纪律了。经过
-
体育教师专业成长体会
一、课堂的成长记得XX年刚站上讲坛时，对着那些依依呀呀的学生时，有些无奈，他们没有体育课堂常规的概念，特别是最起码的服装问题也做不到，何况是纪律了。经过反反复复的强调，再强调
-
体育教师专业考试资料精选
1、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？答： 1）提高学生自学、自练的能力。 2）教师要给学生营造合作学习的氛围。3）教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞
-
2016体育教师个人专业发展规划
静海县骨干教师与青年教师师徒结对子 徐庄子中学 孙楠 个人专业发展规划 教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重
-
体育教师个人专业发展规划
体育教师个人专业发展规划
一、 指导思想
“发展才是硬道理。”邓小平的这句话让中国从贫穷落后走向繁荣富强。但是，想要发展就必须有知识作为后盾，只有拥有了先进的科学文化 -
体育教师个人专业发展规划
体育教师个人专业发展规划一、指导思想通过新课改的学习和暑期培训发现，教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程观点，强烈冲击着我们的教育教学体系，对我
