专题：听音乐画音乐教学设计
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听音乐画音乐（推荐）
听音乐画音乐
教案背景： 这节课是新课改下的六年级第六课的内容，通过大量的音乐作品与美术作品的欣赏，体会不同音乐作品带给我们的不同感受，了解绘画作品中点、线、面与色的艺术 -
《听音乐画音乐》教案
《听音乐画画》教案 教学目标： 1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活学生视听觉感官的联通，使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。 2.能用绘画的
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《听音乐画感受》教学设计
者在这里精心地加上了听音乐跳舞进教室这一环节，让学生在课的一开始就进入了对音乐的欣赏理解，不知不觉中体会到了音乐给人带来的愉悦感。“随风潜入夜，润物细无声。”的作用在
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六6听音乐画音乐教案 (3000字)范文大全
第六课：《听音乐画音乐》 教学目标：训练学生用抽象的色彩、点线、笔触、纹理等美术表现手法，来表达音乐感受的能力。通过训练，使听觉和视觉的艺术联系起来，培养他们对抽象绘画的
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课题：听音乐画感受
课题：听音乐画感受 教学内容：听音乐、画感受 桂美版美术教案 教学要求：1、学会欣赏各种器乐演奏的各种音乐风格的曲子并运用电脑绘画手段恰当表现内心对音乐的感受。 听音乐画
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听音乐画画教学设计
听音乐画画教学设计 (2012-07-05 16:00:34)分类： 教育教学 教学目标： 知识与能力：学生能够运用绘画形式表现音乐主题或音乐。 过程与方法：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己
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听音乐画画教学设计
《听音乐画画》教学设计 大新寨学区大新寨小学 高杨杨 一、 教材分析 本节课是属于欣赏表现领域的范畴，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多
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画音乐
《画音乐》教材设计 教学过程： 1、导入新课：游戏导入——我们先来做一个听声画画的小游戏。 教师活动：播放小提琴、钢琴、萨克斯片段（请一位同学上黑板上画） 学生活动：用记号笔在
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《画》教学设计
《画》教学设计1.教材分析《画》这节课选自人教2011课标版（部编）一年级上册第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色。这是一首古诗，是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、
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《画》教学设计
《画》教学设计 第一课时 一、教学目标 1、认识10个生字，能正确书写4个生字 2、认识两个偏旁“辶 3、借助拼音，正确流利的朗读古诗 4、掌握识字方法 二、教学重难点 1、认识
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画教学设计
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 《画》 （ 第1课时 ） 使用范围：小学语文（人教版）一年级上册第1课 作 者：吴江云 单 位：浙江省东阳市外国语小学 撰稿时间：2
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《画》教学设计
《画》教学设计 教学目标 1．认识文中5个生字，会写4个生字。 2．理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 3．认识文中3对意思相反的词。 4．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学
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画 教学设计
一年级语文上册识字 6《画》第一课时教学设计 东河口镇明德小学 陈进 画 教学目标： 1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。会
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画教学设计
识字 6画 教学目标 1．认识10个生字，会写4个字。认识“辶”等两个偏旁。 2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3．正确、流利地朗读课文，背诵课
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《画》教学设计
《画》教学设计 申丽 教学目标： 1、认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3、正确流
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画教学设计（合集）
人教版语文一年级上 《画》第二课时教学设计 教学目标： 1、通过学习这篇课文，认识11个生字。会写“人、火”两个字，养成认真书写的好习惯； 2、认识两个偏旁“辶”“忄”。了解文
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《画》教学设计
一、激发兴趣，情境导入 师：同学们，你们都猜过谜语吗?你们猜个谜语(出示古诗)，它是一首谜语诗(板书：古诗诵读)，今天我们一起来学习，学完古诗，你们一定能猜出谜底。二、初读古诗，认读生
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画 教学设计
《画》教学设计 一、教学目标 1、通过偏旁字归类等方法，认识10个生字和2个偏旁，会写“来、去”2个生字。 2、朗读课文，感受诗中描绘的景色。 3、联系生活经验，理解“有—无”“
