专题：体验式园本课程
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园本课程
何为园本？何为课程？园本即本园，立足于本园实际，体现本园特色，符合本园的社会文化背景的，应该是由本园教师进行的，以促进本园孩子的发展为目标的，解决的是本园教育教学中的实际问题。
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构建体验式园本课程的实践探索（共5篇）
构建体验式园本课程的实践探索 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。我
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幼儿园园本课程实施方案
幼儿园园本课程开发实施方案大滩乡中心幼儿园一、指导思想为贯彻落实《纲要》精神，结合上级文件精神要求，充分发挥幼儿园对课程管理的自主性，结合本园特色，自主开发符合本园的园
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关于园本课程建设之我见
关于园本课程建设之我见 虞永平教授 一、 园本课程与园本课程建设 园本课程的实质到底是什么？对这个问题的正确理解直接影响到园本课程的建设及其成效。对这个问题的误解也
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幼儿园园本课程邀请函
北京启明之星《幼儿园园本课程》项目XXX地区园长交流会
邀 请 函
园长们都明白，幼教行业越来越不好做了，幼儿园的竞争压力是一天比一天激烈。因此我们的园长每天都要拿着放大 -
2011年园本课程培训计划[模版]
亲亲幼儿园2010-2011年园本培训计划
一、现状分析：
教育部于2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要》已贯彻落实多年，这份纲领性法规文件指明了幼教发展方向。如何深刻地领会精神， -
幼儿园园本课程开发实施方案（★）
幼儿园园本课程开发实施方案一、指导思想为贯彻落实《纲要》精神，结合《教育事业发展十二五规划》要求，充分发挥幼儿园对课程管理的自主性，结合本园特色，自主开发符合本园的园本
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幼儿园体验式课程
“我们都是好孩子” 1.语言：我们都是好孩子 活动目标： ●理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。 ●感受“子字儿歌”富有韵律的特点，分辨平舌音和翘舌音，清楚准确地朗诵
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突出地域特色 开发园本课程
突出地域特色开发园本课程 一、选用题材要因地制宜,从实际出发,不建“空中楼阁”每学期开学初,各个教研组都要制定出本学期的园本课程教研内容。一个月一个主题,一学期要搞
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园本节日课程的研究小结
园本节日课程的研究小结 节日本就是文化的一种表现，与文化密不可分，具有文化传承功能。节日不仅具有具体的表象活动，而且有着深层次的文化内涵。我国的传统节日因其浓烈的地方
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25、幼儿园园本课程构建方案范文大全
XXX幼儿园园本课程构建方案 一、基本情况 XXX幼儿园有着比较成熟的课程特色，使用过不同版本的教材，积累了丰富的课程实施经验，并给予教师充分的课程设计和实施的自主权。但缺
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幼儿园亲子教育园本课程研究
幼儿园亲子教育园本课程研究 一、课题提出的背景 现今，全国各地都在倡导创建“和谐” 社会，社会和谐意味着百姓能够安居乐业，家庭和睦，其乐融融，政府部门能够“政通人和，百废俱兴
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园本课程教案标准格式（共5则）
大班科学活动：刷子本领大 活动名称：刷子本领大 活动时间：2013年3月27日 活动领域：科学 年龄班 ：大一班 活动目标： 1、通过观察比较各种刷子，了解它们的名称、用途和材质。 2、尝试
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园本教研
园本教研摘要：以幼儿园为本体的教研活动，能让教师通过自我反思、同伴互助、专业引领、研修等方式，在行动中获得和积累处理教学问题的实际知识，提高教学的领悟力。课程改革背景下
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园本培训稿
园本培训稿 7月17日—7月27日，我参加了在长沙师范进行的湖南省第七届骨干教师培训班。本次培训是由湖南省幼教师资培训中心组织，共开设三个班，其中还包括：第十五期园长任职资格
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园本教案
语言——小红帽 活动目标 1、真倾听故事，理解故事的内容。 2、懂得不要轻信陌生人的话，保护自身安全的道理。 活动准备1、红帽一顶。 2、课件：幼儿故事《小红帽》及故事图片。
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园本研修
立足教研、携手成长
园本研修应立足于幼儿园的文化与教育理念之上；园本研修应充分利用幼儿园自身的优势资源，在教师群体中建立起学习共同体，让教师在彼此互动中共同成长；园本要 -
园本文化建设
园本文化建设
长海县幼儿园 杨薇
幼儿园的文化建设首先要注重人的因素，教师的人格力量和魅力是幼儿成长的重要精神源泉，教师只有不断地强化理论学习，才能不断提升、创新，才有可
