专题：童谣童画教案
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童谣童画教案
童谣童画 一、教学内容： 浙美版小学美术五年级第九册，第八页，第三课《童谣童画》 二、教材分析： 童谣是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文
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《童谣童画》教案
《童谣童画》教案 教学目标： 1、 了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画相通之处。 2、 选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作童画作品。 3、体会童画、童谣的综合艺术
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《童谣童画》教案
寄情话中画 --五年级《童谣童画》教案 一、设计思路： 现代的儿童对于那些传统童谣已经开始变得陌生，更多的则是沉溺于网络、游戏等。所以，本节课我将童谣与童画相融合，让同学们
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童谣童画课后反思
本课以欣赏教学为主，利用课件中大量的美术作品，通过欣赏、评论让学生领悟童谣童画的表现形式和创作思路，在一定程度上培养了学生审美能力和对美术作品的领悟能力，童谣童画课后反
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《童谣童画》教学反思
《童谣童画》教学反思 在选定这个课题的时候，我便对这课进行了解和研究。在把这堂课定位为“欣赏课”后，便进行初步的设计。《童谣童画》是小学美术五年级的课程，这个年级段的
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童诗童谣
童诗童谣《我想》【教学设计】 教学目标 1．借助拼音读准《我想》出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮”等词语。 2．有感情地朗读诗歌。 3．通过朗读诗歌，感受儿童丰富的
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童心童画教案——孔雀开屏[★]
孔雀开屏 活动目标： 1. 感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。 2. 学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。 活动准备： 1. 节假日与父母一起去动物园看看孔雀。 2. 查阅有关孔雀的资料，初
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童心童画教案——项链
项链 活动目标： 1. 喜爱美的事物，爱美。 2. 尝试在一定范围内画小圆。 3. 能动手穿项链。 活动准备： 1. 知识经验准备：看看妈妈的项链，为娃娃带项链。 2. 物质材料准备：串珠玩具、
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童心童画教案——大街上
大街上 活动目标： 1. 细致观察马路周围的景物，学习整合生活经验。 2. 用线、形表现景物、建筑等的疏密聚散。 活动准备： 1. 知识经验准备：父母带宝宝看看马路周围有哪些景物、建
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童心童画教案——小草
草坪 活动目标 1．喜欢在草坪上的游戏，在活动过程中体验绘画的乐趣。 2．尝试用各种绿色画小草，练习从下向上画短线的方法。 活动准备 1．绿色的油画棒，画有小花的白纸。 3．手指木偶小
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童心童画教案——大公鸡
大公鸡 活动目标： 1. 仔细观察大公鸡的形象特征。 2. 能大胆运用多种色彩和造型来表现大公鸡的美。 3. 尝试用水粉表现大公鸡的不同姿态。 活动准备： 物质材料准备：水粉、排笔
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童心童画教案——小水滴
小水滴 目标： 1、 喜欢玩色，体验玩色的乐趣。 2、 知道颜色与水混合后的变化。 3、 能大胆玩色。 准备： 知识经验准备：有过玩色的经验。 物质材料准备：会变色的矿泉水瓶，颜料，滴管，
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童心童画教案——毛毛虫
毛毛虫 活动目标： 1. 知道毛毛虫的身体是一节一节连接在一起的。 2. 尝试用手指点画圆形来表现毛毛虫。 活动准备： 1. 从网络视频故事中了解毛毛虫变蝴蝶的神奇过程。 2.
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童心童画教案——小人国
小人国 活动目的 1. 体验运用手指点画的绘画方式进行美工活动的乐趣。 2. 能保持画面的整洁。 3. 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。 活动准备 1. 每桌一盒印
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童心童画教案——灌水
小鸭游水 朱思成 活动目标: 1、 喜欢小鸭，愿意为小鸭的水池“灌水”。 2、 尝试在一定范围内涂色。 3、能正确使用棉签。 活动准备: 调好的蓝色颜料六盘、棉签若干；每个幼儿一
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童心童画教案——爱心
爱心 活动目标 1．愿意大声表达自己的爱。 2．学习用简单的符号表现事物的形象。 活动准备 知识经验准备： 1. 与家人及朋友一起感受生活中美好的事物。 2. 给你最爱的他（她、它）拍
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童心童画教案——机器人
机器人 活动目标： 1. 认识机器人的各种本领。 2. 能大胆发挥想象设计各种机器人。 3. 尝试运用各种场景展现机器人的功能。 活动准备： 知识经验准备：到科技馆了解一下不同机器
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童心童画教案——荡秋千
荡秋千 活动目标： 1. 喜欢进行夸张的想象，体验其中的乐趣。 2. 了解“荡秋千”的形象特征。 3. 大胆想象夸张的荡秋千情景。 活动准备： 1. 知识经验准备：与父母一起到户外“荡秋
