专题:谏太宗十思疏优秀教案

  • 《谏太宗十思疏》教案[范文模版]

    时间:2019-05-14 07:44:34 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》教案 教学目标: 1.引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,最后引发出主题的论证思路。2.学习本文对比论证和比喻论证的方法。3.掌握文中实词、虚词和语言现象

  • 《谏太宗十思疏》教案

    时间:2019-05-13 01:56:05 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》教案 【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义。2.领悟“

  • 《谏太宗十思疏》教案(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-14 07:44:37 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》教案 【背景材料】一、作者简介 魏征(580—643),字玄成,馆陶(今属河北)人。唐代文学家、政治家、史学家。少孤贫,有大志,留意纵横之术。隋大业末,参加李密义军。后随

  • 《谏太宗十思疏》优秀教案设计

    时间:2019-05-15 12:40:19 作者:会员上传

    教学目的1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术;2.领悟“十思”的积极意义;3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法;4.背诵全文。5.通过学习本文积累语言功底和文化功底教学重

  • 二、谏太宗十思疏教案

    时间:2019-05-14 05:58:34 作者:会员上传

    谏太宗十思疏教案 魏征 【教学目的】 1、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 2、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项,辨析文言虚词的不同用法,注

  • 谏太宗十思疏教案(大全5篇)

    时间:2019-05-14 06:57:54 作者:会员上传

    谏太宗十思疏教案作者:佚名 资料来源:网络 点击数:95 更新时间:2010-8-27 8:49:14 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 谏太宗十思疏教案 【教学目的】 一、学习本文声情并

  • 《谏太宗十思疏》教案BX4_19_M7

    时间:2019-05-14 09:04:22 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》教案 [教学三维目标] 1.知识与能力:引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,最后引发出主题的论证思路。 2.过程和方法:学习本文对比论证和比喻论证的方法。 掌

  • 19.谏太宗十思疏教案(精选合集)

    时间:2019-05-14 09:04:24 作者:会员上传

    谏太宗十思疏 授课时间:11 月24日 第13周 星期四第1、2节 授课班级:美术 教学类型:理论课教学目标: 1、掌握文言实词的用法及词类活用现象。 2、欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言

  • 谏太宗十思疏教案(精选5篇)

    时间:2019-05-15 07:03:55 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》教案 教学目的 1.学习作者反复开导 2.领悟“十思”的积极意义; 3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法; 4.背诵全文。 教学重点 1.诵读 2.翻译难懂的语句(难点)。 教

  • 《谏太宗十思疏》文句精华

    时间:2019-05-14 05:43:22 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》 作者简介:魏征(徵)(580年-643年),字玄成,巨鹿曲阳(现河北晋县)人。少孤贫好学。隋末,诡为道士。初从李密,后随密降唐。后为窦建德所获,署为起居舍人。建德败,入唐为太子

  • 《谏太宗十思疏》学习心得

    时间:2019-05-14 22:45:29 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》有着深刻的思想价值,丰富的哲理内涵,精湛的写作技巧,是一篇高质量的政治散文。虽然文章写于1300多年前,目的是为了巩固封建阶级的统治,具有特定的阶级局限性,但文

  • 《谏太宗十思疏》说课稿

    时间:2019-05-14 05:58:37 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》说课稿 《谏太宗十思疏》是高中语文第二册第四单元首篇课文,现结合教改要求及教学程序设计就这篇文言文的教学从大纲、教材、教法、学情、心理、设计意图、

  • 《谏太宗十思疏》知识点整理

    时间:2019-05-14 05:58:33 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》知识点整理一、古今异义 求木之长者,必固其根本 根本:古义,树木的根;今义,指事物的本质。 既得志,则纵情以傲物 纵情:古义,放纵情感,即“骄傲”;今义,尽情。 虑壅蔽,则

  • 谏太宗十思疏翻译(最终定稿)

    时间:2019-05-14 07:44:34 作者:会员上传

    谏太宗十思疏翻译 臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎?

  • 谏太宗十思疏(学生)

    时间:2019-05-14 07:44:35 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》教案 第一课时 【背景材料】一、作者简介 魏征(580—643),字玄成,馆陶(今属河北)人。唐代文学家、政治家、史学家。少孤贫,有大志,留意纵横之术。隋大业末,参加李

  • 《谏太宗十思疏》文言整理

    时间:2019-05-14 06:57:52 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》文言常识整理 词语理解(用作成语的) (1)卑以自牧:指以谦卑自守。 牧是养性之意。 (2)垂拱而治:君王不做什么,而使天下太平。 (3)载舟覆舟:老百姓可以拥戴统治者,也可以推

  • 《谏太宗十思疏》知识点整理

    时间:2019-05-14 06:57:53 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》文言文整理 一、语海拾贝及文学常识 垂拱而治 垂拱,垂衣拱手,旧时用以谀颂封建帝王的所谓无为而治。 居安思危 处在安定的环境里,要想到危险、困难可能会出现

  • 《谏太宗十思疏》知识点整理

    时间:2019-05-14 08:04:58 作者:会员上传

    《谏太宗十思疏》知识点整理 一、语音 疏浚(jùn) 壅(yōng)蔽 谬(miù)论 黜(chù)恶 堵塞(sè) 二、 重点实词 1. 必浚其泉源 疏通 2. 人君当神器之重 主持 ..3. 永保无疆之休 美好 福