专题：units15短文挖空
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units1--5短文挖空
八年级英语Units1---5期中复习专题 用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Unit 1 I______(arrive) in Penang in Malaysia this morning with my family. It
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Units 1-2（精选五篇）
第一册第一单元 by oneself 单独地，独自地 keep up with 跟上 be up to 取决于…的，须由…决定的 for oneself 独自地，依靠自己 at first 起先，开始时 have sth. under control
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Units 1-6 Revision
Units 1-6 Revision
Teaching Aims and Demands
Words and Phrases:
honestbrave wise smart argue found hunt share lie feeling pronounce broad repeat native equal si -
阿房宫赋-挖空练习
《阿房宫赋》班别：姓名：座位号：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊（lí）山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙
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项羽之死挖空练习
项羽之死司马迁项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常
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乌有先生历险记挖空及练习
乌有先生历险记 作者：张孝纯 乌有先生者，中山布衣也。年且（ ）七十，艺（ ）桑麻五谷以为（ ）生，不欲与俗人齿（ ），毁誉（ ）不存（ ）乎（ ）心，人以（ ）达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟
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关于用挖空细胞造句
1、其中挖空细胞是HPVI最典型的表现。2、镜下见上皮棘细胞层肥厚，可见挖空细胞。3、寻常疣：挖空细胞灶状分布，核较小、深染。4、棘层上部和颗粒层内见灶状空泡化细胞（挖空细胞）。
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Review of Units 1（精选五篇）
Review of Units 1-7 Unit 1 I. Language points: 用how对方式进行提问，主要通过by doing sth. 进行回答 e.g. How do you pass the exam? I usually pass the exam by revi
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PS教程：挖空签名图制作（范文）
PS教程：挖空签名图制作 素材：挖空素材下载：玫瑰茶苑qq总群：142388168 群共享内1.打开挖空03。2.点蓝帧1图层，打开人物素材，矩形选框工具截选，拖进画布。3.把人物图层用鼠标拉到帧1
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七年级英语上册 Units 1-2
20140721升初二英语——Book IUnit1-2
姓名一、单项选择。
1. —What's________ name?— ________ am Alan.
A. your;IB. your; myC. her; MyD. his; He
2.—What's you -
必修四英语Units 3
必修四英语Units 3---5单元测试题（2）
单项选择
1.The old man is _______ with his retired life that he always wears a ______ smile.
A.so satisfied; contentB.well cont -
八下UNITS 3-4导学案
Unit3 Could you please clean your room?3a-self check
【学习目标】
key vocabulary andphrases, fair unfair,do chores, sweep the floor, develop children’s indepen -
七年级英语下册Units 1-4a
Units 1~4单元测试答案
一、单项选择:
1—5BCACD6—10AABCB11—15DCAAD
16—20CBCCB
二、完形填空:
1—5DCBAC6—10BDACC
三、阅读理解:
1—5DCAAA6—10DCABA
四、词语运用: -
高考古诗文背诵挖空训练（大全5篇）
文言文默写易错字填空练习一 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，（ ）子（ ）头。 看万山红遍，层林尽染；（ ）江碧透，百（ ）争流。 鹰击长空，鱼（ ）浅底，万类霜天（ ）自由。 怅（ ）（ ），问（ ）（ ）大地，谁主沉浮？ 携来百（ ）
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短文两篇
7、短文两篇A 学习目标： ①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。 ③揣摩形象化的语言。 ④了解以小见大和夹叙夹议的写法。 教学重点： ①
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《短文两篇》
《短文两篇》 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 3.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思
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短文两篇
《短文两篇》教学设计《行道树》《第一次真好》教材分析：这两篇短文赞扬了奉献者的胸怀，说明人要不断接触新的生活，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。学生学习经验分析：学生能
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短文
（二）没有人喝彩的工作（16分） （1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 （3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈
