专题：vf程序设计练习及答案
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VF程序设计教学大纲
《VF程序设计》教学大纲 一、课程名称：《VF程序设计》 课程负责人：袁明兰 二、学时与学分：48 三、适应专业：外语、建筑设计技术、工程监理、艺术、旅游等专业 四、课程教材：张彦
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《VF程序设计》教学大纲
《VF程序设计》教学大纲 课程编号： 一、课程性质、目的及开课对象 ㈠课程性质：公共选修课 ㈡目的：通过本课程的学习，使学生掌握项目管理器、库、表、菜单、报表、标签、查询、视
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VF数据库程序设计教案
Visual Foxpro数据库程序设计教案 姓名：李运娣 系别： 计算机 第1章 Visual FoxPro 数据库基础 本章重点与学习目标： 了解数据库系统的相关概念 数据、数据库、数据库管理系统
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Vf练习1-5
Vf练习1—5
1、任意一个数，若能被7或3整除，则输出该3、从键盘上连续输入10组数，分别输出每数和，对输入进行规定，每组数的结束标志为“0” ENDDO I=I+1 J=1
数，最后释放所有的内存 -
VF电子教案(表单练习)
教学时间约年月日总第节审批签字： 【课题】表单练习（1） 本课（章、节）共 2 课时，本课时为第1、2 课时,课的类型：实习课 【教学目标】熟悉表单的操作与命令 【教学重点】表单的操作与
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vf简答题
一、问答题1、什么是关系运算？常见的关系运算有哪几种？（第一章）参考答案：关系运算是指以关系为对象的关系运算，在关系运算中，变量是关系，运算的结果仍然是关系。常见的关系运算有选
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VF常用语句
0001（24）6
一、基本操作题
在考生文件夹下完成如下操作:
1. 用SQL INSERT语句插入元组("p7","PN7",1020)到"零件信息"表（注意不要重 复执行插入操作），并将相应的SQL语句存储在文 -
VF实验报告格式
实验名称：SQL应用
实验目的：
1、掌握SQL的定义、查询等功能 。
2、掌握SELECT-SQL语句的使用。
3、掌握ALTER TABLE-SQL、UPDATE-SQL、DELETE-SQL语句的使用。
4、了解CREATE -
vf数据库基础知识习题与答案五篇
第一章 VF基础知识 一、选择题1. 在一个二维表中，行称为________，列称为________。 A) 属性；元组 B) 元组；属性 C) 关系；元组 D) 属性；关系 2. 数据库系统的核心是________。 A)
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vf心得体会（含五篇）
这次的课程设计是我进入大学接触的第一个课程设计，好多东西都不会。经过一个多月的时间，终于把课设完成了。不过大家在确定了选题之后，就开始积极的准备当中，我也开始了图书借阅
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VF教案31-40
第31课时 使用向导创建视图 一、教学目的 使学生通过本节的学习，使学生能利用创建一个视图。 二、教学重难点 使用向导创建视图和查询的区别 三、教学方法 举例 讲授 演示
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VF基础教案
第2章Visual FoxPro 6 .0概述 2.1 Visual FoxPro的安装、启动与关闭 2.1.1 Visual FoxPro 6.0 的安装 中文Visual FoxPro 可以从CD-ROM或网络上安装。以下介绍三种从CD-ROM
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VF心得体会[最终版]
这次的课程设计是我进入大学接触的第一个课程设计，好多东西都不会。经过一个多月的时间，终于把课设完成了。不过大家在确定了选题之后，就开始积极的准备当中，我也开始了图书借阅
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VF总结20081118
数据库题 已知：数据表如下，包含以下字段：工号(C)、姓名(C)、性别(C)、部门(C)、婚否(L)、工作日期(D)、工资(N)、补贴(N)、公积金(N)，应发工资(N)。（填写命令时，均不考虑表的打开
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vf教案13-20
第13课时 创建查询 一、教学目的1、使学生掌握使用查询向导创建查询的方法。 2、理解查询和查找的区别 二、教学重难点 使用查询向导，查询和查找的区别 三、教学方法 举例
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《面向对象程序设计》练习题库-2010版
《面向对象程序设计》练习题库-2010版一、选择题1. 假定p所指对象的值为5，p+1所指对象的值为8，则执行“(*p)++；”语句后，p所指对象的值为（ ）A. 5 B. 9
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《vb程序设计》期末复习题及答案范文
《vb程序设计》期末复习题及答案 一、填空题 1．创建一个VB应用程序三个主要的步骤是_(创建应用程序界面)、_(设置属性_)和_(_编写代码__)__。 2．当程序运行时，要求窗体中的文本
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C++程序设计试卷2010（有答案）
XX大学试题纸课程面向对象的程序设计C++(B)班级学号姓名题号一二三四五六七八九十总分得分阅卷人一、选择题：（每小题2分，共20分）1.下面四个选项不属于表达式的语句是（B）。A．z=x+yB.
