专题：我爱学语文教学反思
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《我爱故乡的杨梅》语文教学反思
一节课结束时，学生已经能够用连贯、通顺的语言，详细、生动地描述出自己的感受。如下：我喜欢吃香蕉。香蕉就像半个月亮一样。它有两种颜色：有的香蕉是青色的，有的香蕉是黄色的。香
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我爱米兰教学反思
《我爱米兰》教学反思
《我爱米兰》是小学第六册人音版第七课的内容，记得课堂上有位同学说得很好，课后令我感动好久，她说：“我觉得，老师就像我们的妈妈一样，我和同学就像这个家庭 -
《我爱小鸟》教学反思
教学反思 《我爱小鸟》这一课属于美术学习中的造型表现领域。小鸟是学生所熟悉和喜爱的，本课旨在学生通过对小鸟的观察和学习，感受小鸟的美，以及认识小鸟对人类生态环境的重要
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《我爱眼保健操》教学反思
这节课是合作的方法指导课，整节课的流程是提出问题――分析问题――解决问题。提出的问题源于学生在合作中出现的不和谐现象，如“合作调查时，同伴不主动去做，坐享其成”“合作时
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我爱我家》教学反思
我爱我家》教学反思 活动目标 1、让学生从爱自己的家、爱父母，体验家庭生活 的欢乐开始。逐步发展对他人、对集体的积极情感和态度。 2、通过活动体验到家庭的欢乐和幸福
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《我爱幼儿园》教学反思
音乐活动《我爱我的幼儿园》是结合幼儿园小朋友新入园内容的一首活泼朗朗上口歌曲。小班孩子年龄较小，刚刚入园不久，对于枯燥的教学活动，他们很难理解，也不易接受。为了使这一活
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《我爱树木》教学反思
《我爱树木》教学反思 刘定敏森林是地球的肺,树木是空气的清新器,是我们共同的朋友。树对于学生来说并不陌生，要激发他们的学习兴趣必须一开始就要吸引他们。在课上讨论我们
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我爱国旗教学反思[定稿]
《我爱国旗》教学反思 《我爱国旗》这课没有教学参考书，要靠我对它的理解。我选择了三年级学生上本课，在教学中我注重通过情境体验来激发学生对国旗的尊敬与热爱之情，通过动手
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我爱大海教学反思
《我爱大海》教学反思 在学习本课前我一直在困惑：对于从未看过大海的孩子们来说怎样能通过课文阅读去感知大海的浩瀚宽广和变幻无穷呢？毕竟生长是在北方农村成长的孩子，他们对
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《我是什么》语文教学反思
《我是什么》语文教学反思 《我是什么》语文教学反思1 一、魔术激趣 整体感知课文是用第一人称描写手法写的，并且抓住了水是会变化的这个过程。为了突出这个“变”，我采用了学
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《我爱学语文》教学设计最新
《我爱学语文》教学设计 一、教学目标 1.认识“我爱学语文”、“读书”、“写字”、“讲故事”、“听故事”五个短语。 2.通过观察图画，了解语文学习的基本内容和意义，初步学
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《我爱这土地》教学反思
《我爱这土地》教学反思 在教学《我爱这土地》这首诗时，由于时代背景与学生现实生活相差甚远、理解诗歌又需要发挥自身的想象力，所以，我允许学生有自己独特的理解。我鼓励学生
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我爱秋天教学设计及反思
《我爱秋天》作文的教学设计 胡庙乡大韦庄小学 谷金艳 教学要求： 选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读
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《我爱这土地》教学反思
《我爱这土地》教学反思 《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，文学史上的经典之作。本诗作于1938年11月的抗战初期，在国土沦丧、民族危亡的关头，诗人满怀对
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《我爱这土地》教学反思
《我爱这土地》教学反思 《我爱这土地》教学反思1 经常在网上看名师的讲课实录，体会他们如何一步步引导学生，如何提出一个个问题，如何信手拈来引用资料。感觉名师准备的就是细
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《我爱学语文》 教学设计（5篇模版）
《我爱学语文》 教学设计作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集
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我爱学语文教学设计[5篇范文]
我爱学语文教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
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我爱学语文教学设计[五篇材料]
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。以下是小编整理的我爱学语文教学设计，希望对大家
